初中生主题班会—增强班级凝聚力PPT幻灯片.pptVIP

七年级2班 什么是凝聚力呢？究竟怎样加强凝聚力呢？ 我们来玩几个游戏，再来回答这个问题。 游戏环节 此环节共有二种游戏，通过游戏考验大家肢体协调能力、 逻辑思维能力以及相互交流能力等，能够充分体现出我们在达到目标争取胜利的时候所展现出来的集体意识、团队精神。 此环节旨在增强班级凝聚力，丰富我们的情操! 互动游戏1 一：钩肘站立（考察合作能力） 　　 以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。接着三人做、四人做、五人做……方法同前，看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜。游戏结束后议论一下，成功的经验是什么。 互动游戏2 画排球场地（考察合作能力） 　　游戏方法：全部学生分成人数相等的若干小组，主持人发令后各小组第一人跑向黑板画足球场的第一条线，将笔交给同组的第二位学生，第二位学生也画一条线，如此类推，依次进行，看哪一组的排球场最先画好。 　 　游戏要求：每人只能画一根线如“口”必须画四笔，由主持人评判最快且画得最好的小组为胜。 关于凝聚力 凝聚力是…… 凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度，所谓群体是指人的集合，包括家庭、朋友、单位、集体、阶级、民族、国家等等。凝聚力外在表现于人们的个体动机行为对群体目标任务所具有的信赖性、依从性乃至服从性上。 如何提升团队凝聚力？ 一个班级正如一个部队,若军心涣散,各扫门前雪,那将是节节败退,溃不成军。因此,必须加强班集体的凝聚力,增强班集体的荣誉感,“只有大家心往一处想,劲往一处使”,班级的各项工作才能得以顺利开展,面貌才能焕然一新,才能形成一个坚强、稳固、团结向上的班集体。 一、要有明确的班集体的奋斗目标 班集体有了共同奋斗目标，同学们就会心往一处想，劲儿往一处使，就会自然的形成一个好的班风，为了完成目标，他们会为维护集体荣誉而自觉地奋发努力。所以在班级管理中首先要有一个明确的班集体的奋斗目标，这样可加大班级的凝聚力。 二、班主任要起到“火车头”的 作用  要想使班级具有很强凝聚力，班主任就要以身作则，做得正，行得直，用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。 三、建立强有力的班级团队 要想使班级具有很强凝聚力，一定要有一支 优秀的班干部队伍。他们作为班主任的助手，工作能力、工作方法和在同学们中间的威信，往往能够决定这个班级的精神面貌与风气。比如像班中的公物的维护，卫生的保持，或是一些同学之间的小的矛盾，有时不用我们班主任，班干部会及时解决，大大减轻了我们的工作负担。