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初中古诗教学教案 【篇一：初二课外古诗词教案】 学科 语文 课题 课外古诗词（两首）课型 新授 年级八 备课人序号 时间审核人 【篇二：初中古诗词中的意象教案】 古诗词中的意象 陈功伟 教学目标： 1 、 使学生了解 “意象 ”这一概念，学会赏析诗歌中的意象。 2 、 使学生能区分 “物象 ”和 “意象 ” 3 、 教学重点： 意象的理解和运用 4 、教学难点 ：通过意象把握诗歌情感 教学准备 5 、多媒体 教学过程： 一、 课前活动 中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷 帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。今天，让我们一起漫步于古诗苑， 再次接受美的洗礼。 说到古诗词，同学们都耳熟能详，特别是课文中的诗词，很多同学 甚至还能活学活用，下面，老师给你几个词，请你用诗句来形容一 下那一时刻的心情 , 幻灯（考试、作业、批评、下课铃） “考试 —— 问君能有几多愁 ”