（推荐）部编版语文七下《未选择的路》公开课课件.pptVIP

;1.有感情的朗读诗歌，感受诗歌内容。 2. 理解诗歌所蕴涵的象征意义及人生哲理。 3.体会诗中哲理对生活的现实意义。;【罗伯特·弗罗斯特】〔1874—1963年〕，美国诗人，曾四度获得普利策奖。被称之为美国文学中的桂冠诗人。;朗读诗歌，读准字音、节奏，读出感情。;但我/却选了/另外一条路， 它/荒草萋萋，十分幽寂， 显得/更诱人，更美丽； 虽然/在这条/小路上， 很少留下/旅人的/足迹。;那天清晨/落叶满地， 两条路/都未经/脚印污染。 啊，留下一条路/等改天再见！ 但我知道/路径延绵/无??头， 恐怕我/难以/再回返。;也许/多少年后/在某个地方， 我将/轻声叹息/将往事/回忆： 一片/树林里/分出/两条路—— 而我/选择了/人迹更少的/一条， 从此/决定了我/一生的/道路。;黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。;但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹。;“荒草萋萋〞的路为什么更加诱人、美丽？;那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改天再见！ 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。;也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回忆： 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一