教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷带精品答案.docVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.下列（? ?）情况是溶解现象。 A.糖在水中化为糖水? ? ? ?B.黄豆在水中泡发? ? ? ?C.面粉和水混合变成白色液体 2.把下面的物体平铺在方形盒子里，有不同平铺方式的是（? ?）。 A. 小木块? ? ? ?B. 乒乓球? ? ? ?C. 橡皮 3.当天平的状态（? ?）时，测量结果是准确的。 A.向重物的一端倾斜? ? ? ?B.两端达到平衡? ? ? ?C.向砝码的一端倾斜 4.当天平的状态如图（? ?）时，测量结果是准确的。 A.? ? ?B.? ? ?C. 5.如图所示，搅拌（? ?）。 A.能溶解更多的盐? ? ? ?B.能加快盐的溶解? ? ? ?C.能减慢盐的溶解 6.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（? ?）有关。 A.轻重? ? ? ??B.形状? ? ? ??C.颜色 二.填空题(共5题，共16分) 1.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（? ?）的方法。 2.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（? ? ? ）。 3.如下图，准备一个光滑的斜面。将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（? ? ? ）向下流得快。 4.判断物体的轻重，利用（? ?）的方法，更加科学、准确。 5.水的特点是： 水没有（? ? ? ），没有（? ? ? ），没有固定的（? ? ? ），（? ? ? ）流动。 三.判断题(共6题，共12分) 1.水没有气味。（? ?） 2.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（? ?） 3.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（? ?） 4.将物体编号有利于分类。（? ?） 5.豆油能融合在水中。（? ?） 6.我们的生活能离开水和空气。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.请将适用的分类方法连在一起。 五.综合题(共5题，共31分) 1.仔细观察食盐水的变化。 我发现，水干后，盘子底部出现了：（? ? ? ）。 2.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。 1.她将糖块放入水中，发现糖块（? ?）变小。 A.很快? ? ? ?B.慢慢地? ? ? ?C.没有 2.她用筷子搅拌后发现，糖块（? ?）。 A.没什么变化? ? ? ?B.变小的速度快了? ? ? ?C.变小的速度慢了 3.小萱想起含糖块时，（? ?）起到了和筷子一样的作用。 A.牙齿? ? ? ?B.舌头? ? ? ?C.嘴唇 3.你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。 A.圆形? B.方形? C.有味道? ? D.无味道? ?E.重? ? F.轻? ?G.小? ?H.大? ?I.较小 ? ??? ?? （? ? ? ）? ?（? ? ? ）? ?（? ? ? ） 4.1.比较它们轻重的最简便方法是（? ?）。 A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量 B.天平的两端分别放置两个碗 C.分别称量两个碗的重量 2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（? ?）有关。 A.大小? ? ? ?B.材质? ? ? ?C.形状 5.①? ?②? ?③? ?④? ?⑤?? （1）上面五种物体中,可以流动的是（? ? ? ）。 （2）上面五种物体中，按照形状分类，（? ? ? ）和（? ? ? ）可以归为一类。 （3）上面五种物体中，（? ? ? ）最小。 （4）上面五种物体中，③和④相比，（? ? ? ）比较轻。 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 二.填空题 1.称一称 2.流动的 3.水 4.天平称量 5.颜色；气味；形状；会 三.判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.食盐颗粒 2.B；B；B 3.玻璃球 ADEG；乒乓球 ACFI；海绵 BCFH 4.B；B 5.⑤；①；②；①；④