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家庭教育培训心得 通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长 (其中首先是父母 )对其子女实施的教育。 下面是小编带给大家的家庭教育培训心得， 希望 大家喜欢。 家庭教育培训心得篇一 20xx 年 8 月 23 日上午 9 点至 20xx 年 8 月 26 日下午五点，我园组织了教师园本培训讲座， 在这三天的学习过程中， 作为从事幼教工作的我，对自己的教育教学和幼儿园的特色又有了进一步的认识。 此次培训的内容有以下几项： 沈莉莉主任的《幼儿园规章制度》 。 宋梅主任的《幼儿一日生活常规及保教人员工作要求》王新颖园长的《师德修养与幼儿教师专业发展》 王新颖园长的《教育法律视野下教师教育行为分析》张菊主任的《幼儿教师心理健康与维护》 张丽老师的《 3-6 岁儿童学习与发展指南》分析 -----社会领域 以上的内容让我记忆深刻。 受益匪浅。下面我从以下几个方面谈一谈自己的心得体会： 一、每个人都应该遵守幼儿园的规章制度 熟话说没有规矩就不成方圆， 幼儿园是一个大家庭， 如果大家都不遵守规章制度，就会乱套。如：备课不认真，迟到早退，不及时写交接班记录，随意请假等等。 二、幼儿一日常规要记在心里 什么时间段干什么事情， 无论是带班教师还是保育员教师都要谨记。每天常规的事情一定要做细。 早上幼儿来园时教师一定要放下手上的事情，热情跟幼儿打招 ; 早操前要请幼儿如厕喝水，教师带操时精神饱满，面带微笑 ; 早操后让幼儿休息一会，之后一定要给幼儿充足的水喝 ; 在教育活动时要培养孩子的坐姿以及认真， 保育老师不能在教室打扰，如需保育教师配合，当班教师应提前告知 ; 户外活动时一定要注意安全，当班教师一定在玩之前定好规则，提前五分钟告知保育老师，保育教师一定要配合 ; 餐前保育教师进行桌面消毒， 当班教师及时带孩子有序入厕、 洗手，准备吃午餐 ; 进行午餐时教师介绍今天的食物， 午餐时培养幼儿安静午餐， 不 挑食 散步时要等大家吃完一起出去散步，注意安全 ; 午睡时教师教助能力弱的孩子脱衣服 ; 起床时教师教能力弱的孩子脱衣服， 培养孩子独立， 自己的事情自己做，要有自我服务意识 ; 离园时教师要检查孩子的衣物是不是都整理的很好， 教师要有计划的组织孩子的离园活动， 孩子走时很有礼貌的跟老师说再见， 并且把自己的小椅子架起来。 以上的每一条都能做到的话，我想班级的一日常规就会非常好。 三、师德 师德对于教师来说是非常重要的，主要包括以下六点： 1、爱国守法 ; 2、爱岗敬业 ; 3、关爱学生 ; 4、教书育人 ; 5、为人师表和终身学习。 如果每一条都能做到是非常不容易的， 但我们大家一定一条一条的把他做好。 四、幼儿教师的心理健康与维 我想只要我们做到以下几点： 1、了解自我，悦纳自我 ; 2、接受他人，善于人处 ; 3、正视现实，接受现实 ; 4、热爱生活，乐于工作 ; 5、能协调与控制情绪，心境良好 ; 6、人格完整和谐 ; 7、智力正常，智商在 80 分以上 ; 8、心理行为符合年龄特征。 虽然是短短的几句话，做起来是非常不容易的。 五、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则 做到以下 11 种大能力： 1、信心：觉得有能力去做 ; 2、动机：想要完成它 ; 3、努力：愿意认真工作 ; 4、责任：做正确的事 ; 5、主动：积极采取行为 ; 6、毅力：有始有终 ; 7、关怀：关爱别人 ; 8、团队合作：和别人共事 ; 9、常识：发挥良好的判断力 ; 10、 解决问题：将所知和所能转化为行为 ; 11、 专注：专心于心中的。 每一次的学习都有很多的收货， 让我更深刻的了解了我们平时的 工作，我们的职责，我们的一日生活，师德，我们的健康，我们的心 理以及去怎么消化他们， 这些是我们平时一点一点去要做的， 要消化 的。 家庭教育培训心得篇二 今天是参加家庭教育指导师培训班的第三天的课程。 今天马教授主要向我们介绍了皮亚杰、 弗洛伊德、埃里克森、班杜拉、维果茨基、洛伦兹的理论、依恋类型和成人的人际关系、 说实话，翻翻今天的讲义内容，一下子还真接受不了，感觉大脑有些蒙蒙的感觉， 特别是针对那些理论类的知识点， 我需要时间消化消化才行啊，嘿嘿?? 我觉得今天学习的内容中，感受比较深的内容是 (0—— 12 岁)孩 子的心理特征， 我觉得这部分内容非常实用， 因为通过了解孩子各个 阶段的心理特征， 了解他们在各个阶段的思维特点， 我们才能有针对 性的、科学的、有效的去指导教育孩子。我的女儿快四岁了，所以我 也在网上找到了比较详细的四岁幼儿的心理特征： 岁儿童的心理特征 这是一个出轨的，不守规矩的年龄： 一、体力——非常好动、嘈吵，最喜欢向别人挑战。假如说 我 不相信你会做 ，他会真的做出来。小肌肉活动发达，剪贴、系带、画图都很技巧地做到。 二、情绪——