数学：江苏省南京市江宁区汤山中学《1.3 设计轴对称图案》课件.ppt

1.3设计轴对称图案;雪佛兰 三菱 雪铁龙 丰田 ;下面的一些虚线，哪些是图形的对称轴，哪些不是？;A;;;;;;;;;;;它们有什么共同的特点呢？;轴对称图形均衡、和谐，给人以美的享受！ ;动手实践：在下列图形中选3个方格涂上红色，使整个图形成轴对称，并指出你设计的图案有几条对称轴 ;（无对称轴）;用四个这样的图案可以拼出多种图案，试一试。 ;用四个这样的图案拼图： 要求： 1、能拼出不同于课本提供的轴对称图案，并指出有几条 对称轴。 2、指出这些图案可以看成是由一个小正方形纸片经过怎 样的变幻得到的。 3、与同学交流作品。 ;试一试;动手练习： 课本P16-17页练习。 ; 张兰的姑姑过几天就要结婚了，她想请张兰帮她剪几个“囍”字，装饰一下新房，张兰想请大家一起帮她剪，好不好？;;;第二次折叠;这节课—— 使我感触最深的是…… 我感到最困难的是…… 我学会了…… 我发现了生活中…… 我想我将……;第一次折叠;1、收集并欣赏与轴对称有关的图案、花纹、商标、剪纸等。 2、利用所学知识再创作一些图案、花纹、商标、剪纸等，并与同学交流。