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- 约6.77千字
- 约 13页
- 2021-12-01 发布于山东
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如何提升孩子的课外阅读能力
(小四)家庭教育教
【设计理念】
语文课程标准规定: 小学生六年的课外阅读总量不得少于 145 万字。有名作家高尔基说: 书本是人类进步的阶梯。 剧作家莎士比亚说:书本是全球的营养品。 大教育家苏霍姆林斯基说: 让学生变得聪慧的方法,不是补课,不是增添作业量,而是阅读、阅读、再阅读。阅读对孩子有着至关重要的影响,阅读改变孩子的一世。
【现状解析】
此刻,好多孩子受电视剧、 动画片、电脑游戏的影响要比受书本的影响大,他们几乎没有时间进行课外阅读。
孩子不喜爱阅读, 家长着不行推辞的责任。 家长不理解阅读对孩子成长的意义,不可以与学校进行实时地交流与配合。
孩子的成长要靠学校、家庭、社会三方面的共同努力。所以,
家长要孩子爱上阅读, 自己第一要爱上阅读, 给孩子以耳濡目染的
影响,让孩子从身旁找到楷模,以更好地吸取经典好书中的营养,
丰富自己的人生。
【教课目的】
1、指引家长认识到自己在阅读指导方面的不足。
2、指导家长学习激发孩子课外阅读的兴趣。
3、指导家长学会教给孩子课外阅读的方法及培育孩子阅读的
习惯。
1
【课前准备】
家长指引孩子课外阅读失败的事例。
有关课件。
【教课方法】
商讨、交流
【教课流程】
一、导入话题
家长朋友们,电视机前的观众朋友们,大家好!欢迎大家收看孟津教育大课堂栏目。 我是家庭教育指导师赵春利, 很快乐能和大家一同来研究
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