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- 2021-11-29 发布于山东
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第四课练习题
一.填空题
1.很早从前,人们把两个凸面镜(
)起来,一个凸面镜把另一个凸面镜所
成的像进一步 (
),这样显然提升了放大能力。 这就是初期的 (
)。
2.(
)的发明是人类认识世界的一大飞腾, 它把人类带到了一个 (
)
3.显微镜的发明拓展了(
)是人类进入了(
)世界。
4.世界上第一架显微镜是荷兰生物学家(
)发明的,可放大近
(
)倍。此刻人们又发了然(
)显微镜和(
)
显微镜。
5.微生物是由(
)发现的。
6.电子显微镜能够把物体放大到(
)万倍。
二.判断题。
1、两个凸面镜组合起来能够使物体的放大倍数增大。
(
)
2、在雨水、河水中有好多肉眼看不到的微生物。
(
)
3、一个凸面镜的放大倍数是有限的。
(
)
4、因为显微镜的发明人们能察看到比经过放大镜察看所能达到的更为丰富的微
观世界。
(
)
5、列文 .虎控制成了世界上最早的能够放大近
300 倍的金属构造显微镜。
6、显微镜和量筒、弹簧秤同样是人类认识四周物质的工具。
(
)
7、显微镜的放大倍数是无穷的。
(
)
8、调理显微镜两块凸面镜之间的距离,可获取更清楚的图像(
)
9. 显微镜比放大镜放大倍数高,能更清楚的看清物体。
(
)
10. 只需把放大镜的凸度制大点,放大镜的放大倍数就能无穷大(
)
12.. 两个不一样放大倍数的放大镜组合能够把物
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