初三第一次班会PPT幻灯片.ppt

我们该怎样面对 初三的学习？ 一、充分利用课堂四十分钟，努力提高课堂效率。 二、有效利用课余时间，注重知识的反复与巩固。 三、合理安排自习和课外时间，学会自主学习，养成 良好 学习习惯，培养学习能力。 四、不能忽略周末对知识的温习，勤于思考，做到“温故而知新”。 五、按照老师的要求去做，一丝不苟，不打折扣。 一、找差距，明目标，下功夫，出成效。 二、挑战自我，超越自我。 我要每天反省，每天总结，每天改进，我要每天都找出最有效的方法，我要每天都放弃无效的方法，我不能把精力浪费在无效的做法上，这是我真正人生的一部分。 要每天都改变做法，不断调整自己的行动策略，直到达到想要的目标，要懂得变动，这能使你具有特别的能力，想出新的做法，产生新的效果，这是达到成功的必由之路。 目标 人的潜能是无限的 你有多大目标 就会有多大收获！ 吹响前进的号角, 做好冲刺的准备! 初三是什么？ 初三是人生的转折，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段，也是一生中最美好的回忆阶段，因为她是成功与挫折，喜悦与悲伤的混合体。 中考是一次挑战，投入的是努力、汗水，收获的是进入更高一级学校接受更深层次教育的机会和条件。将得到丰富的知识及一段难忘的人生经历。 　 中考是一次角逐。失败者淘汰出局，成功者将开始新的征程。 　　中考还是一个转折点。无论成败，经过它，我们都将踏进一个全新的人生旅程。 　　 我们的现状 （一）学习目的不明确 （１）有个别同学对自己要求过高，学习成绩总不能达到期望，从而没有自信． （２）有个别同学还没有自己的目标，还是有一种人云亦云的感觉． （３）有个别同学存在反正我都考不上了，学来有什么用． （二）书写、答题不规范！ （三）学习不踏实，方法不科学 （四）作业数量不够，质量不高 （五）身心懒惰，缺少自觉性 （六）时间利用效率低 （七）偏科现象严重，不能正确处理弱项与强项的关系（八）缺乏挑战性。 我就是这样了。 我只好那样做了。 以前我就是这水平。 我不行。 考不好别怨我。 消极被动的语言 埋怨自己生不逢时，社会竞争太激烈，心理压力太大，没有宽松的学习环境。 埋怨父母对自己不理解，期望值过高。 埋怨老师对自己太苛求，学习负担过重； 埋怨学习生活枯燥单调。 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 我的生活会怎样？ 寻寻觅觅，只怨当初不努力。 资本不足，怎么选择？ 你看到了什么？？？ 你看到了什么？？？ 家长叮咛 眼神中是—— 急切的心情 等 烈日下焦急等待 无微不至的关怀 看了父母的心，你有何理由不用尽全力向前冲啊！ 想想灾区的孩子 苏紫紫：湖北宜昌人。2009年高中毕业于湖北省重点高中宜昌市夷陵中学 ，同年以优异成绩考入中国人民大学徐悲鸿艺术学院艺术设计系,在网络迅速蹿红。有关苏紫紫身世的报道：3岁父母离异，自小跟爷爷奶奶生活。因为自小缺少家庭关爱，吸烟、 打K粉、离家出走。高考前，家庭遭遇拆迁，奶奶中风住院。家庭变故和亲人不幸让她感到命运的无情，随后她发奋读书，每晚跪搓衣板，用疼痛来提神，努力学习……志气和勤奋不负有心人，毅力和汗水带来了丰硕的果实，苏紫紫终于考入国家重点大学------中国人民大学。