加强校风教风学风建设的措施.docxVIP

约美完小加强校风教风学风建立措施 良好的教风、学风、校风是学校追求的管理目标，是培养名师， 创办名校， 提高教育教学质量的根本保证， 是促进学校师生与谐开展的根底条件， 是衡量学校办学水平的重要标志。 为了进一步标准与提升我校的教育教学水平， 我校决定以“与谐超越〞的校训为抓手， 积极推进我校校风、教风、学风建立，特制定如下实施方案。 一、指导思想： 坚持以科学开展观为统领，以德育为主线，以教学为中心， 面向全体学生，全面提高质量，努力办出特色。“以人为本，与谐开 展〞，走内涵开展办学之路。深化改革、强化管理、培养名师、创立 名校、追求一流， 在全校上下形成“勤学 好问 守纪 文明〞的浓厚校风，努力构建与谐、平安、文明校园，促进学生全面开展，不断 提高教育教学质量。 二、“三风〞建立的总目标 经过几年坚持不懈的努力，使学校的校风文明与谐、育人环境优化；教风踏实、求真求善、不断创新；学风标准、善学乐学、全面开展；从而使学校成为教学质量一流、学生能力突出、办学特色鲜明、社会满意、家长放心的根底教育人才培养基地。 三、“三风〞建立的具体按排 、抓教风、促学风、塑校风是坚持以人为本，加强师德建立 与改良学生思想政治工作， 提高教师教育教学能力， 促进学生全面开 展的需要。端正教风是根本、组织领导是关键，为使这项工作求真务 实、取得实效，经校务会议研究决定，从 2021 年春季开学始，启动“三风〞建立年， 并成立领导小组， 加强对“三风〞建立的组织领导与指导检查，负责日常事务、收集整理相关资料。把“三风〞建立切 实纳入学校重要工作日程、抓紧抓实。 、大力开展“三风〞建立年活动的宣教活动， 从春季开学起， 学校集中一段时间， 利用每周的教师例会、 班会、校园播送、黑板报、专栏等形势，强化宣传，形成舆论气氛，使全校师生明确认识“三风〞 建立年活动的目的意义， 了解活动的具体内容与要求， 从而自觉投身于活动之中。在深入学习，提高认识的根底上，开展自查自纠、自我 标准、从我做起。 学校要制定“三风〞建立年活动方案，并对全校师 生在校内、校外、家庭的行为常规、道德标准提出明确要求，使“三风〞建立的各项要求落到实处，表达在师生的一言一行中。 四、“三风〞建立的具体措施 1、校风建立： ①进一步提高认识拓展思路，向培养名师、创立名校的目标 奋斗，使我校的绿化上档次、 美化上品位、净化保经常、 文化有底蕴、管理民主科学，处处彰显良好校风。 ②大力培养全校教职工的主人翁意识，充分调动其工作的积 极性、主动性与创造性。学校领导要不断改良工作作风，结实树立学 校的开展以教师为本的思想； 结实树立管理即效劳的观念， 做到制度面前人人平等、重大事情公开透明、照章办事、赏罚清楚。广泛听取 广阔教职工的意见与建议， 保障教职工参与学校民主管理的权利； 校领导定期向全体教职工述职、 汇报思想与工作， 承受教职工的评议与监视。关心教职工的工作与生活，为他们排忧解难，成为教师工作生 活的贴心人。要坚持校务公开制度，凡涉及教职工年度考核、评先选 优、职称晋升、 工资奖金分配等涉及教职工利益的事，都要通过校务公开栏进展公示、承受监视。从而使大家心往一处想，劲往一处使， 将学校的决策内化为教师的自觉行动，为校风建立提供思想保证。 ③坚持以人为本、科学开展的理念，在原有的根底上进一步 修订各项规章制度、 实行精细化管理， 为学校校风建立提供制度保证。 2、教风建立： ①找准问题、摸清底子。学校定期召开专题会议，摸清找准目前我校在教风方面存在的问题，对症下药、采取措施。努力促进我校良好教风建立的深入推进。 ②坚持正面教育学习为主、考核惩戒为辅，坚持集中统一学 习与自学相结合的方式。主要学习义务教育法、教师法、未成年人保 护法、中小学教师职业道德标准等政策法规， 明确各项政策法规赋予教师职业的权利与义务， 教师每学年需撰写一定量的教后反思或读书笔记。 ③发挥典型引路，典范示范的作用，通过表彰优秀、宣传模范、树立典型、 师德演讲，激发鼓励全体教师自觉履行职责的使命感与责任感。 ④进一步完善教学管理的各项规章制度，切实加强教学过程 的管理与监视。加强对教学过程中的备课、讲授、答疑、辅导、作业批改、考试、质量评价等各环节的有效管理与监视，确保各项教学规章制度的落实。 ⑤要进一步加强教学研究，积极开展师徒结对、岗位练兵、 集体备课、听、说、评课等教研活动，提高教师整体教学水平。在新 老教师实行师徒结对， 以老带新的根底上， 进展新教师教学根本功过关活动验收。组织教师积极参加中小学教师的教研活动。 ⑥广阔教师要努力践行“一切为了学生，为了一切学生，为 了学生一切〞的教育理念， 真心关爱学生、 真诚帮助学困生， 不歧视、不侮辱、不放弃每一个学生。要尊重学生、尊重家长，克制重分数、