义务教育阶段-9月落实双减五项管理工作课外读物管理制度—“五项管理、双减”工作方案.docx

义务教育阶段-9月落实双减五项管理工作课外读物管理制度—“五项管理、双减”工作方案 为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，切实做好课外读物推荐和管理工作，让学生与好书为伴，浸润书香，读书圆梦，我校制定以下课外读物遴选方案。 一、课外读物管理领导小组 组长：校长 副组长：副校长 成员：全体教师。 二、指导思想 根据办公厅、XX办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神要求，以全面实施素质教育，促进学生健康、主动发展为根本目的，切实减轻学生过重的学习和心理负担，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。