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- 2021-11-30 发布于河南
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.关于用纸带测量水桶一周的长,下列说法不正确的是(? ?)。
A.测量时纸带要紧贴水桶,不能松,不能斜着围
B.读数时要看纸带的起点和终点
C.纸带的起点必须是0
2.甲和乙比较,( ? )。
A.甲比乙长 ? ? ? ? ?B.甲比乙短 ? ? ? ? ? C.甲和乙一样长
3.下列三个杯子中,水最多的是( ??)。
A.?????????B.?????????C.
4.两只纸蛙哪只跳得远?( ??)
?
A.上面的纸蛙?????????B.下面的纸蛙
5.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度,结果是( ? )个格的长度。
A.6 ? ? ? ? ?B.7 ? ? ? ? ?C.8
二.填空题(共5题,共20分)
1.在用物体测量时,要注意( ? ? ?)相连。
2.除了手以外,我们还可以利用( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等来帮助测量。
3.“拃”是指张开的( ? ? ?)到( ? ? ?)间最长的距离。
4.使用纸带和尺子测量,( ? ? ?)测量的结果更精确。
5.一拃是指( ? ? ?)和( ? ? ?)之间的距离。
三.判断题(共5题,共10分)
1.预测是测量之后要做的一步。( ? )
2.用手测量物体时,用的手指要相同,一拃一拃要相连。(? ?)
3.在比较距离时,起点可以不在同一条线上。( ? )
4.铅笔可以用来测量桌子的长度。(? ?)
5.把小立方体粘起来,测量更方便。( ? )
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
? ? 6个? ? ? ? ? 差一点2根? ? ? ? ? 3块半
五.综合题(共5题,共35分)
1.排序题。
回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程,并将下面做法按顺序排列。
①把测量结果写在记录单上。
②用透明胶带将小立方体组合到一起。
③用组合后的小立方体进行测量。
④把10个小立方体依次摆好。
正确的测量过程,按顺序排列应是( ? ? ?)。
2.请将下列动物按由高到矮的顺序排列。
? ? ? ?(? ? ? ? )
3.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。
纸蛙跳了(????? )格。
每次跳跃后至少要测量(????? )次。
4.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。
1.用橡皮测量数学书的长度,需要(? ? ? )块橡皮。
2.用小棒测量数学书的长度,需要(? ? ? )根小棒
3.用橡皮测量的结果,(? ?)与用小棒测量的结果进行比较。
A.能? ? ? ??B.不能
4.测量长的物体,用(? ?)比较方便。
A.橡皮? ? ? ?B.小棒
5.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。
(1)他们测出的结果( ? ? ?),因为他们的长度单位( ? ? ?)。(填“相同”或“不同”)
(2)要测量一本书的长度,应用图( ? ? ?)中的方法。
(3)要测量一棵大树的粗细,不能用图( ? ? ?)中的方法。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.C
二.填空题
1.首尾
2.小立方体;回形针;橡皮;小木棍
3.大拇指;中指
4.尺子
5.拇指;中指
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下:
五.综合题
1.④②③①
2.②? ①? ③
3.5;三;
4.8;4;B;B
5.不同;不同;2;1
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