初中团结主题班会PPT幻灯片.ppt

团结就是力量; 团结;下面我会列出一张清单让同学们比比看，看看哪一组先把清单上的物品找齐，时间从开始到所有东西收齐交到各组最后的计时员为止。 提示：要分工明确。不能着急。;清单如下;木桶原理;从前，人的每只手都有五个兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（无名指）、五弟（小指）。他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。可是时间一长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。大哥说：“我天天带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。”二哥说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。”;;一滴水的故事;请思考：;我是水滴，班级是大海;团结的力量从何而来？;一、同学间的互助互爱;二、为集体服务、为集体争光;致同学们：;; 1、欺负同学甚至戏弄同学的；;6、同学有不懂的为题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄的；;考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题； 参加竞选落选了，觉得自己总不如别人、不思进取； 明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评； 从不记得别人和老师对自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界可怜的人就是自己;如果这里有你，你该怎么做？;怎样做才能成为优秀的班集体？;三比三不比：;八句话：; “只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。——马克思 一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。——心理学家勒温 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 ——教育家马卡连柯　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。;