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会飞的教室读后感读书笔记五篇 《会 的教室》只是 书 中的孩子 自 自演的一 场戏 。关于《会 飞 的教室》 读 后感怎么写 ?下面是小 编给 大家整理的《会 飞 的教室》 后感范文， 迎大家来参 阅 。 最近，我 了一本新 书 ， 名叫《会 的教室》。 《会 的教室》是德国作家艾利克 ·卡斯特 纳 的一本著作。我非常喜 欢这本 ，我已 经阅读 两遍了。里面的人物都非常有自己的个性，如：胆小怕事的 邬理，多愁善感的姚尼， 明 秀的戴 亭， “大胃王 ” 提斯，爱发 表议论 的塞巴修和葛洛迪， 有充 正 感的培克老 师 ，特 的禁烟老 师 。其 禁烟老 并不是学校的老 ，但是戴 马 亭他们 遇到问题就找他，而且禁烟老 师 也帮他 们 解决了 许 多 ，所以就称他 “老师 ”。 《会 的教室》 讲 述的是孩子 们 在圣 晚会上自 编 自 自演的一 场戏 。我最喜 的一个情 就是：正在戴 马 亭他 正在排 《会飞 的教室》的 时 候，符德麟气喘吁吁的跑了 进来，原来，是葛洛迪被 职业 学校抓走了，而他 带 回去给 他爸爸批改的听写簿也被 抢 走了。他 并没有慌 ，而是冷静的去找禁烟老 帮忙。最后，他 用禁烟老 师 教他们 的解决方法与他 们 自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被 成灰的听写簿。我非常崇拜他 们 没有用拳 去解决问题 和去请 教老 。 我非常喜 欢书 中的戴 马 亭。因为 他勤学好 奋 ，成绩 一向名列前茅、 总 是孜孜不倦的学 和做事持之以恒。我也要向他学 习 持之以恒的精神，比如：前段 时间 ，我在背《古 诗 70 首》，可是我背了几天就不背了。 这时 ， 妈妈 便批 评 我 ：“你不是 要学 习 戴 亭的精神 吗?怎么就不背了 ?”我 愧的地下了 。 完 本 ， 我受益匪浅：同学与同学之 的友 是不可衡量的，偶 有些 会是正常的，关 键 是要多宽 容与多理解。珍惜友 谊 。 《会 的教室》 讲 了一群孩子在校园里的生活，有才 华 横溢的戴 马 亭，多愁善感的姚尼，大胃王 马 提斯，胆小鬼 理 ??他 有着 团结 合作的精神，最后在圣 诞联欢节 中，他 排 的《会 的教室》取得了巨大的成功。 圣 前的平安夜，《会 飞的教室》正式开演了，每个孩子都很 认真地演出，塞巴修 扮演的老 摸着胡子， 对 同学们讲 着火山知 识 ，背景是戴 马 亭精心绘 制的火山， 红 彤彤一 片， 吐着滚滚 的泥浆 ，栩栩如生。然后他 们 又来到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽灵 长 者投入地背 着 歌，许 特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落，唱着 美的 “平安夜之歌 ”，演 出在这悠扬的歌声中 结束了。由于大家 团结一心，都想 为这个团队出一份力，尽心尽力演好自己的角色，演出 获得了成功。 在这本书里，我学到了可 贵的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要 识大体， 顾 大局， 为集体而 奋斗，不能因 为一些小事而斤斤 计较 ;我也学到了 坚强，戴马亭家里 贫穷，但他不屈服，成 绩优良，在生活中我也不能向困 难屈服 ;我还学到了关 爱之心，老 师伸出援助之手帮助学生，学生帮助老 师与故人重逢， 齐心协力救出同学，治好同学的心病，以后我也不能自私自利，要大方一点，关 爱别人。 一群天真而又懂事的孩子形象 时时展现在我的眼前，一个个 给我启迪的故事 时时让 我感动，这就是《会 飞的教室》 带给我的收 获! 人与人之 间的关系，不再于距离的 远近，而在你是否有一 颗真诚善良的心，向其他人散发温暖，那么即使相隔千万里，他 们也能感 觉得到，而如果你内心冷漠无情，那么即使近在咫尺， 别人也感觉不到你的存在。 《会飞的教室》就 见证这 一点。 邬理和戴 马亭等人与 职业学校有着不可分开的恩怨， 在一次决斗后，两校学生成 为了好朋友，也是 这次决斗， 让禁烟老师和正义老师老友重逢，与此同 时邬理被逼下， 挣脱了 “胆小鬼 ”绰 号。而《会 飞的教室》 剧本，老 师带领 大家参 观古迹成 为了整个圣 诞晚会的重 头戏，结果当然相当成功，最后戴 马亭回家的 钱是正 义老师伸出的温暖之手。 我为《会飞的教室》的成功演出而感到高 兴 !另外，在 这次决斗事件中我看到了朋友 之间的友谊。一个 马提斯这样五大三粗的男子 汉也会有流泪的 时候，在他的内心中友 谊占有很大的分量， 难道你不 认为这 不是友 谊的力量 吗?倘若马提斯是一个冷漠无情的他会流泪吗 ?又怎么会 单独塞给他礼物呢 ?这就是朋友与朋友之 间产生的友 谊力量。 在生活中，我的 铁哥们在特别节日之际为我送上一份礼物 ;而我的爸爸 妈妈是我最最 亲的知己，无 时无刻的为我送上一句 问候语。总