中考语文模拟题卷.docVIP

。 。 。 。 2013 年中考语文模拟题（卷） 宝鸡合力叉车厂职工子弟学校  周勇斌 题 一  二  三  四 总 号  （一） （二） （三） （四）  分 得 分 一、基础知识及运用（ 17 分） 1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2 分） A 、提防（ dī） 地窖（ ji ào） 肥硕（ shuò） 觥筹交错（ gōng） ． ． ． ． B、哂笑（ xī） 龌龊（ wò） 戏谑（ xua） 妄自菲薄（ f ěi） ． ． ． ． C、怂恿（ cóng） 消弭（mǐ） 单于（ chán） 现象迭生（ di ?） ． ． ． ． D、倘若（ shǎng） 陛下（ bì） 不羁（jī） 背水一战（ b?i ） ． ． ． ． 2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）（2 分） A 、褶皱 渊博 一鼓作气 奕奕生辉 B、愚钝 愉越 夜不成眠 溢于言表 C、幽迳 委屈 心怀袒荡 无与伦比 D、摄取 授予 头晕目眩 天高地厚 3、依据词典解释，对横线处选填汉字的判断，错误的一项是（ ）（ 2 分） A 、 于一炉（融 熔） “融”有“融合、调和”的意思； “熔”有“熔化”的意思。 判断：横线处填“融” 。B、倒 （塌、踏） “塌”有“（支架起来的东西）倒下或陷下”之意； “踏”有“用脚踩或下垂、落下”的意思。 判断：横线 处填“塌”。 C、不知所 （措 错） “措”有“安置、处理”的意思； “错”有“过错、过失”的意思。 判断：横线处填“措” 。 D、 悔（奥、懊） “奥”有“含义深，不易理解”的意思； “懊”有“烦恼，悔恨”的意思。 判断：横线处填“懊” 。 4、经典诗文默写（任选一组，若两组都做，以 A 组为准。 6 分） 【 A 组】⑴ ，二十三年弃置身。 ⑵ ，零丁洋里叹零丁。 ⑶潭中鱼可百许头， 。 ⑷最是一年春好处， 。 ⑸ ，白露为霜。 ⑹我是你河边上破旧的老水车， 。 【 B 组】⑴ ，随君直到夜郎西。 ⑵ ，柳暗花明又一村。 ⑶居庙堂之高则忧其民，⑷山气日夕佳，⑸优哉游哉，⑹怕会有鲛人在岸， 5、读下面的语段，按要求答题。 （3 分） ①读书与其有目的地读，不如无目的地随便翻翻。②书海无边，只能有选择地读一些代表作，读得好 不好，要看实践。③读死书，死读书，结果只能是造就两脚书橱， “百无一用是书生。 ”④但是如果想要长成大树，成为栋梁之才，就需要带着乐趣去读书，需要全身心地、兴味盎然地吸收书中精华不可。⑴第①句关联词使用不当，请将修改后的句子写在横线上。 （1 分） ⑵第句有一处标点使用有误，请将修改后的句子写在横线上（ 1 分） ⑶第句有语病，请将修改后的句子写在横线上（ 1 分） 6、名著阅读（ 2 分） 初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话概括点评名著的内容或特色，如“ 《水浒》反抗封建暴政的英雄传奇” ；“《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺。 ”请你从读过的名著中选择其中一部，也用简短而富有创意的话点评名著的内容或特色， 20 字以内。 阅 二、综合性学习（ 7 分） 7、某中学举行“锦绣陕西”综合性学习活动，请你参加活动中的几项内容。 【名人荟萃 】三秦大地，人杰地灵。从古至今三秦大地养育了无数文化名人，请说出一个文化名人，并能举出他（她）的一件作品。 （ 1 分） 【特色文化 】陕西是一个文化丰富的地方，请你用陕西相关信息完成对联的下联。 上联：面皮、泡馍、臊子面，陕西小吃香华夏 下联： （1 分） 【名胜古迹 】活动中，小刚和同学们一起收集、 整理了描写陕西名胜古迹的诗歌， 编成了一本专题诗集 《古诗词中的陕西名胜古迹》 。请你任写一处陕西的名胜古迹，并链接一句与该名胜古迹有关的古诗词，激发 同学们的阅读兴趣。（2 分） 【秦声嘹亮 】三秦大地，陕北、关中、陕南三大地理区域特色明显，陕北的信天游高亢嘹亮；关中的秦腔被称为“中国的摇滚” ；陕南的民歌委婉动听。请判断下面的三项分别属于那一种。 （3 分）①祖籍陕西韩城县，杏花村中有家园。姐弟姻缘生了变，堂上滴血蒙屈冤。姐入牢笼又逃窜，不知她逃难 到那边。为寻亲，哪顾得路途遥远，登山涉水到蒲关。 （ ）②茶乡的茶歌多，山唱水来和。唱一唱紫阳和平茶，给人感觉真不错。清香爽口提神又解渴，和颜悦色人 见人爱人亲和 ,, （ ） ③天上的云儿不再飘，地上的牛儿不回头。 （噢）走过了山沟沟，别说你心里难受； （噢）走过了山沟沟， 大风它总是吹不够 ,, （ ） 三、阅读理解（ 46 分） （一）阅读下面文字，完成 8—— 11 题。（ 12 分） 渭水银河清，横天流不息 ——诗词与渭河文化 在古人的心目中，渭河是与黄河同等重要的河流。先民的活动遗迹表明，华夏文明的人文始祖大多出 现在渭河流域，渭河是华