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- 2021-11-29 发布于河北
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罗布泊,消逝的仙湖
教学目标 知识与能力目标: 1、整体把握课文内容,理清文章思路,培养概括能力。 2、掌握罗布泊消逝的原因,感悟强烈的忧患意识。 过程与方法: 1、学习预习,教师引导,学生自主、合作、探究学习。 2、CAI课件演示法、讨论法、点拨法。 情感态度价值观: 1、把握文章感情,理解强烈的忧患意识和痛惜之情。 2、探究生态环境遭破坏的深沉原因,汲取历史教训,爱护生态环境,树立良好的环保意识。 【三】教学重点、难点及教学法突破 重点: ①了解报告文学的特点。 ②理解运用对比、拟人、列数据等方法表现诣的写作方法。 ③体会课文的基本理念(生态意识、环保意识、可持续发展意识)。 难点: ①培养学生科学理性和人文关怀。 ②感受并体会强烈的忧患意识。 【四】教学突破 课文全篇强烈的忧患意识和痛惜之情,为了表达这种感情,运用了多种表现手法,引导学生对对比、拟人、客观数据的分析、体会、从而整体把握该篇文章内容。 【五】教具准
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