2022年统编版九年级上册《故乡》精品优质课件.pptVIP

第1课时;;什么是故乡？;举头望明月， 低头思故土。;露从今夜白，月是故土明。;少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。;十年离乱后， 长大一相逢。;夕阳西下， 断肠人在天涯。;初读课文;;;;;根据文中人物出场的顺序，找一找课文第二局部主要写了哪几个人物。;如果去掉写少年闰土的这一局部内容，文章在时间的衔接上仍然是顺畅的。写少年闰土这一局部内容，属于什么记叙方式？;插叙;对主要情节起补充衬托的作用。有时会起到解释说明的作用。 推动情节开展，为下文做铺垫。 让文章结构紧凑、富有变化，防止平铺直叙。 更好地突出人物的性格，使人物形象生动完整。;作者直接插进表达、介绍、说明。 通过作品中人物的所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。 通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。;思考：这样的插叙在小说中有什么作用？; 在小说结尾局部写了杨二嫂拿狗气杀的事，这种在文章结尾局部补充记叙正文人物故事的写法叫补叙，和插叙有同样的作用。;讨论：从全文来看，小说运用了哪几种记叙方式？在小说中有什么作用？;全文是顺叙的叙事手法：写“我〞回故土迁居的经历，描述那一时代中国人民的生活遭际与精神痛苦。 中间有插叙：插入少年闰土的内容、杨二嫂还是豆腐西施时的故事。 结尾有补叙：补写杨二嫂拿狗气杀的事情。; 小说将几种叙事手法结合起来，让“现实〞和“回忆〞穿插交织，将几十年的人与事压缩在十几天中，使小说情