5.1.2 植物生长素（第2课时）课件2021-2022学年高二上学期生物人教版选择性必修1.ppt

植物生长的向光性 乙烯利处理提高雌花率 第5章 植物生命活动的调节 唤醒沉睡的种子， 调控幼苗的生长。 引来繁花缀满枝， 瓜熟蒂落也有时。 靠的是雨露阳光， 离不开信息分子。 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向弯曲生长的现象叫作向光性。 一枝红杏出墙来 第1节 植物生长素 01 生长素的发现过程 目录 /CONTENTS 03 生长素的生理作用 1.生长素的作用方式 （1）作用方式 （2）作用机制（实质） 不催化细胞代谢，也不为细胞提供能量，而是给细胞 ，起着 细胞生命活动的作用。 传达信息 调节 基因表达 生长素首先与细胞内某种蛋白质——生长素受体特异性结合，引发细胞内一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应。 （3）生理作用 ①细胞水平 ②器官水平 起着促进细胞 、诱导 等作用； 影响器官的 、 ，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。 伸长生长 细胞分化 生长 发育 【思考】生长素在细胞水平起的作用，在与器官水平上发挥的作用有什么关系呢？ 生长素在细胞水平上发挥作用是在器官水平上发挥作用的基础。 生长素的作用似乎就是“促进”。真的是这样吗？ 【思考·讨论】植物生长素的作用特点《教材》P94 讨论1.“促进”或“抑制”的作用效果是与哪一组别对比得到的？ “促进”或“抑制”，是相对于生长素处于最低浓度时各器官的生长速度而言； 当生长素浓度过高而“抑制”生长时，器官表现为生长速度减慢，甚至生长停滞。 【思考·讨论】植物生长素的作用特点《教材》P94 讨论2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 一般表现为较低的浓度促进生长，浓度过高则抑制生长。 讨论3.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度不同。 10-10、 10-8、 10-4 10-6？ 2.生长素的作用特点 生长素在浓度 时促进生长， 在浓度 时则会抑制生长。 【问题探究1】曲线分析 （1）曲线OH段 （2）H点 （3）曲线HC段 （4）C点 D （5）曲线CD段 较低 过高 具有两重性 促进生长作用加强 促进生长的最适浓度 促进生长作用减弱 既不促进也不抑制 抑制作用增强 D 【问题探究1】曲线分析 （6）是否存在促进作用效应相同，但生长素浓度不同的两个点？ 存在 （7）当生长素浓度 i时为 “低浓度”，表现为 ； 当生长素浓度 i时为 “高浓度”，表现为 。 如A、B两点 促进 抑制 较低的浓度促进生长，浓度过高则抑制生长。 3.影响生长素发挥作用的因素： 生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。 （1）一般情况下，生长素在浓度 时促进生长，在浓度 时则会抑制生长，甚至杀死植物； （2）幼嫩的细胞对生长素 ， 而衰老细胞则比较 ； 敏感 迟钝 （3）不同器官对生长素的反应敏感程度不一样，根、芽、茎对生长素的敏感度由高到低是 。 根＞芽＞茎 较低 过高 4.生长素作用特点（两重性）的实例分析 实例1：顶端优势 （1）概念： 植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象。 实例1：顶端优势 （2）原因： 2 1 3 4 顶芽产生的生长素逐渐向下 ，枝条上部的侧芽处生长素浓度 ；由于侧芽对生长素浓度比较 ，因此侧芽的发育受到 ，植株因而表现出顶端优势。 运输 较高 敏感 抑制 越靠近顶芽的侧芽的生长素浓度越高，侧芽受到的抑制程度越大。 （3）如何解除顶端优势？ 去掉顶芽 ——“摘心打顶” 去掉顶芽后，侧芽附近的生长素来源暂时受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动、加快生长。 （4）顶端优势的应用 ①需要长高的植物（如木材） 保留顶端优势 棉花摘心 烟草打顶 茶树摘心 绿篱修剪 果树修剪整枝 ②不需要长高、需要侧枝较多的植物： 去掉顶芽，解除顶端优势 （5）设计实验探究顶端优势产生的原因 1 2 3 4 顶芽优先生长，侧芽生长受抑制 侧芽生长快，成为侧枝 侧芽生长受抑制 侧芽生长快，成为侧枝 自然生长 去掉顶芽 去掉顶芽，切口放含生长素的琼脂块 去掉顶芽，切口放不