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初三化学教学设计 初三化学教学设计 初三化学教学设计 个人资料整理 仅限参照 初三化学教课方案 讲课日期 任课 执笔王润 总课时数 3 课时 教师 教师 章节内容 巧妙的金属性质一） 教课目的 1、认识金属的物理性质，知道物质性质与用途的关系。 2、认识同类物质既有通性又有各自的特征。 3、知道铁、铝、铜等常有金属与氧气的反响。 4、初步认识常有金属与盐酸、硫酸的置换反响，以及与盐溶液的置换反 应，能用置换反响。 5、能用金属活动性次序对相关的置换反响进行简单地判断，并能利用金属 活动性次序解说一些与平时生活相关的化学识题。 6、认识合金及其特征，知道几种常有的重要合金。 感觉金属资料与人类文明进步的亲密关系。 教课要点 金属及合金的物理性质，金属的化学性质，金属活动性次序，置换反响 教课难点 金属的化学性质，利用金属活动性次序解说一些与平时生活相关的化学识 题。 教课方法 实验、解说、议论、练习、概括 教课用品 稀 HCl 、稀 H2SO4、硝酸银溶液、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、铝丝、铜丝、 镁条、锌粒、铜片、铁片、砂纸、火柴、试管 (若干 ) 教课改良 教课反应 板书设计 一、富裕特点的物理性质 二、金属的化学性质 1、金属与氧气的反响 2Mg+O 点燃 2MgO 4Al+3O2 点燃 2Al 2O3 2Cu+O 2CuO 点燃 3Fe+2O Fc3O4 活动性： Mg