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《再见了,亲人》教学反思
《再见了,亲人》教学反思范文
听了于君老师的课,有一种全新的感觉,有以下几个亮点:
一、上勾下连,整体感知
学生阅读一篇课文,不仅要提高他们的听、说、读、写能力,而且还要从文章表达的内容中学到知识,受到启发教育和情感陶冶。文道统一是小学语文教学的基本规律,每篇文章都表达了作者的感情,都反映了作者要讲的道理,通过情与理起到育人作用。文章的情与理是交融的,《再见了,亲人》第二部分的情是建立在第一部分理之上的,找准文章情与理的切合点是学好这篇文章的关键。
学习第一部分,我们提出了三个归结性的问题:请同学们回忆一下,文章写了大娘、小金花、大嫂为志愿军做了哪些事?把你感动的
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