细微之处见真情.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 细微之处见真情 综合性学习写作口语交际 细微之处见真情一．整体构思人教版九年级上册第三单元的《综合性学习写作口语交际》主题是青春随想，我个人认为这与本单元的课文教学内容衔接不够，因此有意斗胆设计了细微之处见真情这一活动课。细心推究，你也会发现：《故乡》有鲁迅与杨二嫂的邻里情、与闰土的友情；《孤独之旅》写我对母子亲情和同学情的渴望；《我的叔叔于勒》讲述的是亲情的无情；《心声》主要写师生情和思念爷爷的亲情九年级学生正处于生理逐步成熟的青春期，也是渴望独立又无法完全独立的心理断乳期，他们更需要真情的灌溉。二．教材设计大千世界，无奇不有。最朴实的东西莫过于情：夫妻相濡以沫是温情；兄妹互助互让是亲情；同窗共读建立友情；路人相助欲报恩情抱有一颗感激的心，你会发现真情无处不在。（一）再现真情图景回忆成长的岁月，风风雨雨中曾经牵手的人仍不放弃随时的帮扶，磕磕碰碰中相识相勉的人蓄势竞争一块蛋糕、一只铅笔、一张相片凝聚着无数美好的记忆。此刻，你想起了什么情景，尝试着用你的妙笔描画下来。有条件的同学还可以利用电脑绘画，也可以自创小动画，并配以相应的音乐和文字。班级或年级里组织一个再现真情图文展，让我们从收获与付出中再次找到前进的力量和奋斗的信心。（二）说真情故事情