纸船和风筝（第二课时） 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 纸船和风筝（第二课时） 教案教学设计 教学目标：  1．巩固所学生字词。  2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。  3．通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。  教学重点：  1．正确、流利、有感情地朗读课文。  2、通过感悟课文，体会松鼠和小熊的友谊。使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。  教学准备：纸船和风筝、小熊和松鼠的图片。  【教学过程】  一、复习导入  1、复习课后我会读。  2、练习：我会填。  一(句)话一(座)山一(个)草莓一(个)松果  一(条)小溪一(张)纸条一(只)纸船一(只)风筝  3、听写：坏人松果祝福幸福抓住句子  二、理解感悟课文内容。  （一）课件出示16自然段的动画，老师朗读。  1、课文哪几个自然段在写你刚先看到的内容？  2、课文写了谁和谁之间的故事？你知道他们俩住在哪儿吗？板画。贴松鼠和小熊的图。你是从课文的哪个自然段知道的？指名朗读。  3、松鼠住在山顶，小熊住在山脚，是什么让他们俩成为好朋友的呢？  （学生回答，借机贴