四年级数学上册第五单元解决问题的策略教案苏教版1.docxVIP

PAGE PAGE # 解决问题的策略 ☆新如识点/ 用列表的方法来解答类似求两积之和 （差）的实际问题。 用列表的方法整理题目中的条件和问题 ，来解答类似归一、归总的实际问题。 ☆教学要求/A 初步体会运用列表的方法收集和整理信息 ，并对表格中的信息进行分析 ，认识其中的 数量关系，并从中找出解答问题的方法，使问题得到解决。 增强主动运用有关策略解决问题的意识 ，并能够有条理和富有个性地思考 ，清楚地表 达解决问题的大致过程。 体会到“策略”在解决问题过程中的价值 ，培养学生运用策略解决问题的自觉性。 ☆教学建议/A 选择合适的现实问题，让学生在解决问题的过程中感受到列表的价值 ，并产生掌握列 表的策略的心理需求。 引导学生探索日常生活的情境 ，让学生根据解决问题的需要对信息进行整理、分析 从而主动运用列表的策略去解决问题。 3课时 ? 第一课时 _1 _1 用列表的方法解决求两积之和 教材第56~58 用列表的方法解决求两积之和 教材第56~58页的内容。 （差）的实际问题 教学目标 教学目标 积极感受列表是解决问题的一种策略。会用列表的方法解决简单的实际问题。 主动运用有关策略解决问题 ，初步积累解决问题的经验，提高学好数学的信心。 ■■a 重点：体会“策略”的价值，并能主动运用有关策略解决问题。 难点:会运用有关策略解决问题，积累解决问题的经验。 教具学其 课件、