搭石优秀课件.ppt

你们见过这种过河的方法吗？这种过河;语文;第一课时;搭石;搭石;朗读课文;多音字;我会写;识字方法;易写错;wǎn;搭石游戏;词语解释;平衡;俗语;整体感知;回忆课文，思考：;课堂演练;二、判断对错。;三、将以下搭配恰当的词语用线连起来。;第二课时;互动课堂;话搭石;填一填。;我的家乡有一条无名小溪，五;如果小溪里没有搭石，;我的家乡有一条无名小溪，五;搭石对于作者家乡的人们来说，本是一种;默读第;摆搭石;上了点年岁的人，;想一想;走搭石;每当上工、下工，一;比;仿写。;说一说：文中“清波??漾;如果有两个人面对面同时走到溪边，;经常到山里的人，大概都见过这样;假设遇上老人来走搭;老人摆搭石;速读最后一个自然段，回忆全文想一想：;赞搭石;为他人着想;透过画面，透过文字，我们读懂了文字背后所;说一说：假设你想成为课文中的“搭石〞，;主题概括;拓展延伸;课堂练习;二、请仿照例句为你熟悉的景色写一段话。;三、说说加点字有什么含义。;四、如果请你来当小导游，你想向游客介绍