高中化学课本实验.pptx

会计学;;溶液中可溶性杂质的除去四原则：;解读下列概念（说出概念、主要目的，主要操作方法和注意事项） （1）过滤（2）蒸发;2、以自来水为原料制备蒸馏水（实验1-3） 本实验所用到的玻璃仪器主要有 （1）__________（2）__________（3）__________（4）__________（5）__________（6）__________。 如何证明这一操作确实将自来水中的Cl-出去了_____________________________。;3、碘水中碘单质的提取（实验1-4） 实验中所用主要仪器是分液漏斗，接收器一般可用________。实验中所选用的试剂可以是______(填写序号)①酒精②四氯化碳③苯，可否选用汽油________。为使“提取”进行的更加彻底，实验中要实施“振荡”操作，其方法是________________。待分液漏斗中的液体静置分层后的操作是___________________。;4、一定物质的量浓度溶液配制（100mL 1.00mol/L NaCl溶液）（实验1-5） 实验所包含的步骤是计算、______、______、_________、______、______、摇匀等。实验中玻璃棒的作用是__________、________。;二、化学物质及其变化;2．把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象;实验2-1、2-2、2-3 ;三、金属及其化合物 实验3-1 取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，这时可以看到钠的真面目。观察钠表面的光泽和颜色，新切开的钠的表面在空气中会不会发生变化？;实验3-2;实验3-3 在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块钠投入水中。你看到什么现象？;科学探究 1．用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动。仔细观察，你看到了什么现象？为什么会有这种现象？ 2．再取一块铝箔，用砂纸仔细打磨（或在酸中处理后，用水洗净），除去表面的保护膜，再加热至熔化。又有什么现象呢？;实验3-4 在2支小试管里分别加入5mL盐酸和5mL NaOH溶液，再分别放入一小段铝片。观察实验现象。过一段时间后，将点燃的木条分别放入2支试管口，你看到什么现象？;科学探究——铁与水蒸气反应 铁不能与冷．热水反应，但能否与水蒸气反应？ 请设计一套简单的实验装置，使还原铁粉与水蒸气反应。这套装置应包括水蒸气发生．水蒸气与铁粉反应．检验产生的气体等部分。（也可用干净的细铁丝代替还原铁粉进行实验。）;实验3-5 把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁，有什么感觉？然后向反应后的溶液中滴入酚酞溶液，有什么现象发生;科学探究——碳酸钠和碳酸氢钠的性质 1．在2支试管里分别加入少量Na2CO3和NaHCO3。 （1）观察二者外观上的细小差别。分别滴入几滴水，振荡试管，观察现象。用手摸一摸试管底部，有什么感觉。 （2）继续向试管内加入10mL水，用力振荡，有什么现象？ （3）向试管内滴入1~2滴酚酞溶液，各有什么现象？;第19页/共100页;2．Na2CO3和NaHCO3的热稳定性：如图所示，分别用Na2CO3和NaHCO3做实验，观察现象。这一反应可以用来鉴别Na2CO3和NaHCO3。 3．Na2CO3和NaHCO3还有许多其他性质，如都能与稀盐酸反应等。写出其离子方程式。;实验3-6 把焊在玻璃棒上的铂丝（或用光洁无锈的铁丝）放在酒精灯（最好用煤油灯）外焰里灼烧，至与原来火焰颜色相同时为止。用铂丝（或铁丝）蘸取碳酸钠溶液，在外焰上灼烧，观察火焰颜色。 将铂丝（或铁丝）用盐酸洗净后，在外焰上灼烧至没有颜色时，再蘸取碳酸钾做同样的实验，此时要透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色。;实验3-7、3-8 在试管里加入10mL 0.5mol/L Al2(SO-4-)3溶液，滴加氨水，生成白色胶状物质。继续滴加氨水，直到不再产生沉淀为止。 取一些上面实验中制得的Al(OH)3沉淀，分装在2支试管里，往一支试管里滴加2mol/L盐酸，往另一支试管里滴加2mol/L NaOH溶液。边加边振荡，观察现象。;实验3-9在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液。观察并描述发生的现象。;实验3-10 在2支试管里分别加入5mL FeCl2溶液和5mL FeCl3溶液，各滴入几滴KSCN溶液。观察现象。;四、非金属及其化合物;实验4-2 取两个小木条或滤纸条，分别放入蒸馏水和Na2SiO3饱和溶液中，使之充分吸湿．浸透，取出稍沥干（不再滴液）后，同时分别放置在酒精灯外焰处