初中几何截长补短专题突破.pdfVIP

截长补短 针对题型：证明三条线段长度的“和”或“差”及其比例关系。 要求：从动态图形中寻找线段间的和差关系，熟练掌握转化思想。 常见类型及常规解题思路： ① a b c 可采取直接截长或补短，绕后进行证明。或者化为类型②证明。 ② a b kc 可以将 a b 与 c 构建在一个三角形中，然后证明这个三角形为特殊三角形， 如等边三角形，等腰直角三角形，或一个角为 30o 的直角三角形等。 截长法常规辅助线： （1）过某一点作长边的垂线 （2 ）在长边上截取一条与某一短边相同的线段，再证剩下的线段与另一短边相等。…… 补短法常规辅助线： （1）延长短边。 （2 ）通过旋转等方式使两短边拼合到一起。…… 例题演练： 1. 如图， AD ∥BC ，点 E 在线段 AB 上， ADE CDE ， DCE BCE 。 求证： CD AD BC 。 D A