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§11 . 图形与证明(一)
复习课;a;基础知识;学好几何的标志是会“证明”; 对名称或术语的含义进行描述,做出规定,就是给出他们的定义.;正确的命题称为真命题,
不正确的的命题称为假命题.;下面的句子哪些是命题?;对于命题“不相等的两个角不可能是对顶角”;已知:如图6-13,在△ABC中,AD平分∠EAC, AD∥BC.
求证:∠B= ∠C. ;三角形内角和定理;三角形内角和定理;如图. ∠1是△ABC的一个外角, ∠1与图中的其它角有什么关系?;已知:如图,已知AD是△ABD 和△ACD的公共边
求证:∠BDC=∠BAC+∠B+∠C; 随堂练习;; 请用其中的三个事项作为已知条件,余下一个事项作为结论,构造一个命题.;(1)如图(甲),在五角星图形中,
求∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D+ ∠E的度数。;;延伸拓展;拓展延伸;探索研究3;如图:在△ABC中,P是∠ B 、∠ C外角的角平分线的交点,
∠BPC与∠A有怎样的大小关系?说说你的理由。;如图:在△ABC中,P是∠ B的角平分线 和
∠ C外角的角平分线的交点,
∠BPC与∠A有怎样的大小关系?说说你的理由。;如图:在△ABC中,P是△ABC 内的任意一点,
∠BPC与∠A有怎样的大小关系?说说你的理由。;拓展4;;;课后好好复习!
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