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十几减92670 《认识东南西北》评课稿 《认识东南西北》评课稿 PAGE / NUMPAGES 《认识东南西北》评课稿 《认识东南西北》评课 贺 志 琴 宁兴北校 认识东南西北评课稿 今天听了任候耐老师的“认识东南西北”一课，现评课如下： 1、重视挖掘学生的已有经验，沟通不同学科之间的相同知识点。 学生在其它学科如语文、科学课中已经有过方向学习的经验积累。例如：语文一年级上册“读读背背”《东西南北》的儿歌：早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。又如：一首诗歌《要是你在野外迷了路》，也教会了学生一些识别方向的常识。再如：小学科学《我们在哪里》一课的学习使学生知道可以根据太阳来辨认方向。把这些不同学科的知识加以整合，有利于本节课重难点的突破。 2、丰富的材料呈现，让孩子们在有趣的各类活动中认识方向“东南西北”。 如：课开始时，任老师从学生熟悉的生活情境出发，引导学生在活动中讨论和交流太阳是从哪个方向升起的？早上，面向太阳站立，如何确定东、南、西、北四个方向？帮助学生整理、归纳辨别方向的方法。再如课中，任老师与小朋友一起介绍了很多课外辨别方向的知识。有些知识是学生自己发现的，也有些是教师教给的。通过介绍既加深了对四个方向的认识，也丰富了学生的生活积累，这样的设计让学生学得愉快，教师也教得轻松。 3、回归生活，应用提高 学习数学知识不是目的，重要的是运用这些数学知识解决生活中的实践问题，从中体会到数学在生活中的价值，体验到学习数学的乐趣，获得学习数学的兴趣和信心，知道遇到问题试着运用数学方法去探索问题和解决的途径，以逐步形成独立探索的习惯和大胆探索的精神。在这一环节中任老师设计了一些与生活密切相关的情境问题及游戏。 4、引导学生自主探索，培养创新意识和学习兴趣。 在这节课中给学生提供自主探索的机会，给学生一个比较充分的思考空间，培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度，让学生在观察、实践、猜测、分析和整理的过程中，认识方向，让学生有机会在不断的探索与创造的气氛中培养学生的方向感，体会数学的价值，激发学生学习数学的兴趣。   英语作文万能句型 英语作文万能句型 PAGE / NUMPAGES 英语作文万能句型 英文写作中，主题句，引导句，过渡句在文中的重要性不言而喻。适时的积累一些英语作文模板句子，会让你的文章增色不少哦~ 段首句 　　1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… 　　There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 　　2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 　　There is an old saying______. Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today. 　　3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。 　　Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 　　4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。 　　Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______. 　　5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 　　Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages. 　　6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，…… 　　People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 　　7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。 　　Man i