综合素质-小学 考试题[0017].doc

综合素质-小学 · Megan 综合素质-小学 1.陶行知先生说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之 道。”这表明了在学生的全面发展教育中（ ）。 A.智育起着前提和支持作用 C.美育起着动力作用 B.德育起着灵魂与统帅作用 D.体育是重要物质基础 2.素质教育就是“挑选出适合教育的儿童”，这种观点（ ）。 A.正确，不是所有的儿童都适合素质教育 C.错误，素质教育是面向全体学生的教育 B.正确，素质教育是面向部分学生的教育 D.错误，所有的儿童都应该受到同样的教育 3.对于学习困难的学生，优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导，支持他们这样的关键因素是其（ ）。 A.知识水平 B.敬业精神 C.教学水平 D.教学风格 4.小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。学校举办的青年教师说课比赛， 小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学的交流，也无比赛想法的讨论，最后遗憾双双出局。关于 小郑和小刘老师的做法，下列说法中最恰当的是（ ）。 A.不利于教师树立威信 B.有利于教师在竞争中成长 D.违背了教师间的合作理念 C.体现了教师公平竞争的自觉性 5.下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（ ）。 A.王老师收了学生家长赠送的购物卡 C.李老师经常让学生家长开车送其回家 B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡 D.宋老师每天都给学生布置过量的练习题 6.《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其（　　）的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画 家所能（ 　）的。填入括号部分最恰当的一项是： A.热闹、设想 B.平凡、意料 C.火热、控制 D.忙碌、想象 7.国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持（ ）为主体、 多种分配方式并存的分配制度。 A.按家庭分配 B.按个人分配 C.按劳分配 D.按单位分配 8.七年级（2）班的小刚没来上课，也没有请假，陈老师发现后并没有告知小刚父母而是自行寻找了一天，最终 找到了小刚。陈老师在这个事件中的行为（ ）。 A.恰当，陈老师尽到了班主任的责任 B.恰当，陈老师避免了让小刚父母担心 D.不恰当，陈老师应该让警察去寻找小刚 C.不恰当，陈老师应该第一时间告知小刚父母 9.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（ ）。 A.国家性原则 B.公共性原则 C.方向性原则 10.8岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是（ ）。 A.教育行政部门 B.学校教育机构 C.儿童福利机构 D.社区居民委员会 D.强制性原则 11.下列表述中，做法合理的是（ ）。 A.某饭馆雇佣14岁的小米做兼职 C.有烟瘾的王老师从不在教室抽烟 B.某学校附近的网吧未设置未成年人禁入标志 D.17岁的荣荣被安排从事有危险的工作 12.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法 违反了（ ）的规定。 · Megan 综合素质-小学 A.《学校管理条例》 B.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 13.六年级女生朱某学习不好，经常在课堂上讲话。一天上课，朱某又和同桌的男生说话，教师张某批评朱某 说：“你怎么这么贱呀，能不能不招惹男生呀！”朱某听后立刻大哭，用头部在课桌上猛烈撞击，造成额头出 血，关于朱某所受的伤害，下说法正确的是（ ）。 A.学校承担朱某伤害的主要赔偿责任 C.朱某家长承担朱某伤害的赔偿责任 B.张某侵犯了朱某的言论自由权 D.张某承担朱某伤害的部分赔偿责任 14.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（ ）。 A.不恰当，忽视学生的主动发展 C.不恰当，忽视学生的全面发展 B.恰当，注重学生的个性发展 D.恰当，注重学生的可持续发展 15.下列选项中，不属于中国四大传统节日的是（ ）。 A.端午节 B.重阳节 C.中秋节 D.清明节 16.下列关于Word2010页眉页脚的表述，不正确的是（ ）。 A.不能同时编辑页眉、页脚与正文中的内容 B.页眉和