综合素质-小学 考试题[0012].doc

综合素质-小学 · Megan 综合素质-小学 1.我们一切的努力是要“创造一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明我们的素质教育是（ ）。 A.以提高国民素质为根本宗旨 C.促进学生个性发展的教育 B.面向全体学生的教育 D.促进学生全面发展的教育 2.班主任陈老师发现班上的学生小艾考试总在班里的倒数几名，经了解，小艾非常喜欢画画，但觉得书本内容全 是文字而不愿意背诵。于是，陈老师利用小艾的兴趣，让小艾将书本知识以图画的形式表现，这样既发挥了小 艾的优势又促进了小艾的学习。陈老师的做法（ ）。 A.正确，对待学生做到了因材施教 C.错误，忽视了学生的创新能力 B.正确，教师应该多关注后进生 D.错误，忽视了学生成绩的重要性 3.马老师在教学过程中，常常将教学工作中遇到的问题梳理出来，并运用心理学、教育学等专业知识分析问题的 成因，寻找解决的策略。马老师的做法符合新课程要求的（ ）。 A.教师应该是教育教学的研究者 C.教师应该是学生发展的促进者 B.教师应该是课程的建设者和开发者 D.教师应该是社区型的开放教师 4.某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法（ ）。 A.不正确。教学需服从学校的一切安排 C.正确。小学教师搞研究没用 B.不正确。研究有利于教师专业发展 D.正确。研究对应试帮助不大 5.班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。 对李老师的做法，下列说法不正确的是（ ）。 A.管理班级实现了优化高效 C.教育学生做到了因材施教 B.注重教师专业能力提升 D.注重家校沟通的多元化 6.下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（ ）。 A.王老师收了学生家长赠送的购物卡 C.李老师经常让学生家长开车送其回家 B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡 D.宋老师每天都给学生布置过量的练习题 7.小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（ ）。 A.校长 B.学校 C.书记 D.教育行政部门 8.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法 违反了（ ）的规定。 A.《学校管理条例》 B.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 9.根据《中华人民共和国宪法》，有权决定特别行政区设立及其基本制度的是（ ）。 A.中央人民政府 B.全国人民代表大会 C.该特别行政区立法会 D.全国人民代表大会常务委员会 10.《中华人民共和国教育法》颁布于（ ）。 A.1986年 B.1993年 C.1995年 D.2006年 11.教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了张某当月的部分绩效工资。张某对学校的处分不服，他可以向 教育行政部门（ ）。 A.申请仲裁 B.提出申诉 C.检举控告 D.申请复议 · Megan 综合素质-小学 12.小学生姚某经常扰乱课堂秩序，学校责令家长将其转走，否则予以开除。该校的做法（ ）。 A.正确，学校拥有教学管理权利 C.不正确，学校应对姚某长期停课 B.正确，维护了正常的教学秩序 D.不正确，学校应对姚某批评教育 13.下列情形造成学生伤害事故，不应由学校承担责任的是（ ）。 A.年久失修滑梯学校仍在使用 B.暴雨引发山体滑坡学生受伤 D.夏令营时，学校未告知学生安全注意事项 C.学校食堂提供的“僵尸肉”致学生中毒 14.下列选项中，不属于中医著作的是（ ）。 A.《神农本草经》 B.《本草纲目》 C.《齐民要术》 D.《黄帝内经》 15.雷老师十分注重家校的联系，经常从专业角度给家长提供教育孩子的方法。每当学生犯了错，他都会及时和家 长联系，共谋对策。雷老师的做法（ ）。 A.可取，共同教育学生可以增强教育效果 C.不可取，家长应当充当教师的“助教” B.可取，教师要充当教育教学的权威 D.不可取，教师不能把教育责任推给家长 16.张老师要求家长不要让孩子与成绩差的同学交往。张老师的错误在于其（ ）。 A.忽视了学生交往的广泛性 C.忽视了学生交往的类聚性 B.忽视了学生交往的适切性 D.忽视了学生交往的获得性 17.下列属于书法中“隶书”字体的是（ ）。 A.A B.B C.C D.D 18.莎士比亚创作了许多脍炙人口的戏剧，其中一篇戏剧讲述的是一个人文主义知识分子的典型，在为父报仇过程 中