初二下册语文《再塑生命》教案设计.docxVIP

初二下册语文《再塑生命》教学设计设计 学习目标 1.默读课文，会读会写“搓捻” “繁衍”“迁移”“游览” “钥匙”“顷刻”“冥思联想”“五彩缤纷” ，并能正确解说 “油 但是生”“五彩缤纷” “琳琅满目” “不行名状” “冥思联想” “期期艾艾” 。 2.可以经过推测详细语句，归纳出莎莉文老师和作者的 人物形象。 3.可以说出题目“再塑生命”的深刻含义。 候 课 教师要修业生准备勤学惯用书，正直坐姿，准备上课。 学习过程 一、板题 、示标。 同学们，今日我们一同学习《再塑生命》 (板题 )。这节 课我们的学习目标是 (投影出示 )。 二、达成学习目标 1。 (13 分钟 ) 1.指导自学。 师：下边请同学们依据“自学指导”自学。 投影出示： 自学指导：默读课文，表示段序，若有不认识的字词， 请看说明或查工具书，并将读音标注在该字词上。 (7 分钟后 进行字词检测 ) 2.学生自主学习，教师巡视。 (7 分钟 ) 3.自学检测： (6 分钟 ) (指名学困生板演，若有错，中生改正，还有错，优生更 正。 ) 投影出示： ①注音或写汉字。 搓捻 ( ) 繁 yǎn( ) 迁移 ( ) áo 游 ( ) 钥匙 ( ) 顷刻 ( ) m ǐng 思 xi á想( )( ) 五彩缤纷 ( ) ②解说词语的意思。 油但是生、 五彩缤纷、 琳琅满目、 不行名状、 冥思联想、期期艾艾 二、达成