综合素质-小学 考试题[0285].doc

综合素质-小学 · Megan 综合素质-小学 1.古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视（ ）。 A.学生的知识储备 B.学生的情感体验 C.学生的习惯培养 D.学生的人格养成 2.张老师在用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盖下的胶垫，第一次称重为100克，第二次为80克，学生问 道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（ ）。 A.让学生自己寻找问题产生的原因 C.向学生解释，这是天平本身的误差 B.告诉学生，不必在意 D.不予理睬，继续上课 3.马上要中考了，李乐意识到自己数学成绩太差，容易“拖后腿”，便开始努力攻克数学这个难题，当她遇到问 题请教数学老师时，数学老师总说：“你多看看课本，问题就解决了，不用来问我。”数学老师的做法是（ ）。 A.正确，有利于培养李乐的探索精神 C.错误，老师应该帮助学生解决疑问 B.正确，有利于保证教育公平 D.错误，老师应该引导学生参加校外辅导班提升成绩 4.一位教师的教学反思中写道：“在备课的过程中应该准备更加充分，给学生补充的课外知识还不够多，应该多 拓宽学生的知识面，不能仅仅局限于课本知识，这样更有利于学生成绩的提高……”从上述来看，这位教师处 在（ ）。 A.关注生存阶段 5.下列选项中，与“土豆——马铃薯”逻辑关系相同的是（ ）。 A.艺人——大学生 B.猫——折耳猫 C.大树——多肉 B.关注自我阶段 C.关注学生阶段 D.关注情境阶段 D.红薯——地瓜 6.小学生秦某在课间休息时玩手机，班主任李某以学校不准带手机为由没收其手机，一直没有归还。班主任李某 的做法（ ）。 A.正确，教师有管理学生的权利 C.不正确，侵犯了学生的财产权 B.正确，教师有教育教学的权利 D.不正确，侵犯了学生的休息权 7.某小学的刘某和李某在放学后发生口角，导致大打出手。老师制止无果后，刘某趁机把李某的两个大门牙打掉 了。该事件中应承担责任的是（ ）。 A.刘某和学校 B.学校和刘某监护人 C.刘某和其监护人 D.李某和学校 8.开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（ ）。 A.合法，学生可以自愿购买 B.合法，商家有自主经营权 C.不合法，家长没委托小学生购买香烟 D.不合法，张某不能向小学生出售香烟 9.11岁的小明在学校捡到一部价值2000元的智能手机，拿回家自用。小明的行为（ ）。 A.属于严重不良行为 B.属于民事违法行为 C.属于行政违法行为 D.没有违反相关法律 10.11岁的彤彤，因为爸爸为了生活常年在外地工作，所以彤彤从上小学四年级后就开始独立生活。根据《中华人 民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，彤彤爸爸的做法（ ）。 A.正确，学校老师应该主动承担监护责任 B.错误，彤彤不应脱离父亲的监护单独居住 D.错误，彤彤父亲应由居委会给予训诫并改正 C.正确，年满8周岁及以上的儿童可以独立生活 11.小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学校的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应该是（ ）。 A.教职工代表大会 B.信访机关 C.教育行政部门 D.检察机关 12.依据《中华人民共和国宪法》规定，行使解释宪法职权的是（ ）。 · Megan 综合素质-小学 A.最高人民法院 B.全国人民代表大会常务委员会 D.中国人民政治协商会议 C.最高人民检察院 13.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现。小娟找到班主任诉说此事，班主任最 恰当的做法是（ ）。 A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉 14.下图是一幅书法作品，对其书体判断正确的是（ ）。 A.楷书 B.行书 C.隶书 D.草书 15.由于每个学生遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，因而形成了个人独特的“心理世界”，他们 在兴趣、爱好、动机需要、气质、性格、智能和特长等方面是各不相同、各有侧重的。这就要求，老师在教育 教学的过程，必须要（ ）。 A.认识学生与成人之间存在巨大差距 C.尊重学生是完整的人 B.注重学生是具有独立意义的人 D.意识到每个学生都有自身独特性 16.下列诗词中，没有提到月亮的是（ ）。 A.望舒圆易缺，金风换炎节 C.懒起画峨眉，弄妆梳洗迟 B.一种蛾眉，下弦不似初弦好 D.但愿人长久，千里共婵娟 17.“救人一命胜造七级浮屠”中“浮屠”是指（ ）。 A.宫殿 B