人教统编版七上《皇帝的新装》精品课件（推荐）.pptVIP

品赏人物 没有。这是一个坚决不成认错误的皇帝，一个愚蠢得不可救药的皇帝，一个荒唐的皇帝。 听到人们的议论，他意识到自己的错误了吗？你发现这又是一个什么样的皇帝？ 品赏人物 请同学们按照这种学法，四人一小组，一组选择一个人物，合作品析。选择谁，就挑关于这个人物的最精彩的语段来演读，合作评议其人物形象。 学生分组，确定美读评议角色。 学生美读精彩语段，合作品析。 品赏人物 交流展示： 由小组推选一人先演读一处或几处精彩语段，再陈述你们组从这些语段里品赏到的人物形象。 领悟主旨 小组合作探究： 四人一小组，结合对人物的品析，围绕下面两个问题展开讨论，记录要点，准备发言。 这两个骗子能够成功欺骗自百姓到皇帝的原因是什么呢？ 最后由一个小孩子说出真相，为什么？ 领悟主旨 这两个骗子能够成功欺骗自百姓到皇帝的原因是什么呢？ 因为这些大人虚伪，不愿成认自己愚蠢，不能实事求是。 最后由一个小孩子说出真相，为什么？ 小孩子天真单纯、老实无畏。 领悟主旨 假假设这个皇帝不是只爱新衣，而是关心军队和国家，事情会怎么样呢？假设他知错能改又会怎么样呢？如果官员们都忠于职守，会怎么样呢？如果大家都老实做人，无私无畏，又会怎么样呢？ 骗子无机可乘。 领悟主旨 你从这个故事中得到了什么启示？ 自省正己 无私无畏 学做真人 我们要向那个小孩子学习—