初中物理声章节习题.pdf

声学练习 1. 正在拉二胡的一位同学，不断用手指控制琴弦，他这样做的目的是（） A. 使二胡发出不同的音调 B. 为了获得更好音色 C. 阻止琴弦振动发音 D.为了获得更大的响度 2. 一种新型锁——声纹锁． 只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开， 别人即使说出暗语也打不 开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 3. 要使二胡发出的声音的音调变低可采用的办法是（） A、拉紧弦线 B、增加发声部分弦的长度 C、用更大的力弹弦 D、缩短发音部分弦的长 4. 人们都喜欢听音乐，乐曲动人与否的主要原因是（） A. 音调的高低转化 B. 响度大小的变化 C.音调、响度、音色三个要素的协调统一 D.不同的音色 5. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是（） A. 男声音调低，响度小；女声音调高，响度大 B. 男声音调高，响度大；女声音调低，响度小 C.男声音调高，响度小；女声音调低，响度大 D.男声音调低，响度大；女声音调高，响度小 6. 医生用听诊器诊断病情，是因为（） A. 听诊器能使人的心脏跳动声音的响度增大 B. 听诊器能减少人心脏跳动声音的分散 C. 听诊器能改变人心脏跳动声音的音调 D.听诊器能改变人心脏跳动声音的音色 7. 歌唱家的歌声比一般人唱的好听，主要是因为（） A. 歌唱家的发音的频率高 B. 歌唱家的发音的频率低 C.歌唱家的发音的响度大 D.歌唱家的发音音色好 8. 鼓皮紧的甲鼓与鼓皮张的不太紧的同样大小的乙鼓， 用同样的棒敲击， 则甲鼓发出的声音比乙鼓 的- 声音（） A. 频率小，振幅大 B. 频率小，振幅小 C.频率、振幅都大 D.振幅大小不能确定 9. 在室内说话比在空旷的场合说话时的声音大 , 是因为（） A. 声音传播不出去 B. 室内产生了回音 C.空旷场合的声音都传播出去了 D. 以上说法都不正确 10. 在教室里讲话未听到回声的原因（） A． 房间太小，回声与原声混在一起，人耳区分不出来 B.墙壁反射的回声从门口跑掉了 C. 回声太小，人耳不容易听到 D.教室里不可能产生回声 2019-8-5 11. 关于声现象下列说法不正确的是（） A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 C．超声比次声在空气中的传播速度大 D．通常声音在不同介质中传播速度不相同 12. 下图 7 是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（） A．甲实验说明声音的传播不需要介质 B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C．丙实验说明音叉的振幅越大，响度越大 D．丁实验说明声波不能传递能量 13. 下列有关声音的现象中，其本质与其它三个现象不同的是（） A. 在狭小的岩洞中说话，听起来比野外响亮得多 B.在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 C.岸上人说话，能把水中的鱼吓跑 D.北京天坛的回音壁，能产生奇妙的声学现象 14. 小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入 两端开口的塑料管中，用嘴吹塑料管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子， 下列说法正确的是 （）。 A．哨声是由于空气柱振动而发出的声音 B．在月球上也能听到该哨声 C．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度 D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高 15. 用尺子作乐器探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听 它振动发出的声音； 然后保持钢尺伸出桌边的长度不变， 改变用力的大小， 比较它振动发出的声音 的大小。 实验发现：用力越大，钢尺振动的振幅越 ______，发出声音的响度越 ______；用力越小，钢尺振动 的振幅越 ________，发出声音的响度越 ________。 由此可得出结论：响度的大小与 ________