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七年级语文下册导教案23带上她眼睛 七年级语文下册导教案23带上她眼睛 七年级语文下册导教案23带上她眼睛 * 带上她的眼睛 【导学目标】 1．领会文本伏笔手法运用的精妙。 2．剖析人物形象，感悟人性伟大。 3．找出文中的伏笔和照顾之处。 4．感觉小姑娘崇敬的质量，从而领会人性之伟大。 【课时计划】 课时 教法指导： 1．自主学习 让学生环绕 “ 自学互研 ” 中的知识点进行自主学习。 学生带着导学目标，仔细阅读课文及有关参照资料，捕获课文中的重点段落、句子、词语，尽量独立达成步骤二中的思虑题，准备展现沟通。 (2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作研究时解决。 2．合作学习 每个小组派 1～ 2 名代表展现步骤二中的答案，同小组内其余成员在小组长的一致安排下合作达成步骤三中的思虑题。 同桌之间相互议论，有分歧不可以达成一致的，小组议论；小组内不可以达成一致的，组长记录下来，以备全班议论时沟通。 (3)全班议论时，教师不可以一下子给出答案，在学生思想的火花充足碰撞后，再点拨指引，达到启迪思想的目 的。 情形导入 生成问题 眼睛是心灵的窗户。不论如何，时辰让你的眼睛研究到这个世界的美好才是最正确选择，我们就应当时辰带好 自己的眼睛用它们去捕获每一个美的瞬时。不要让它们低沉下去，失掉对美好世界的研究。回眸 2016 ，中国科幻 小说界最吸引眼球的作品就是这部《三体》 ，说到《三体》 ，就必定要提到作者 —— 刘慈欣，下边我们一同来学习 他的这篇有关“眼睛”的文章。 自学互研 生成新知 步骤一 知识梳理1．生难字词(1)字音  夯实基础 点缀 步 (màn) ．(zhu ì) 漫．  愚钝 ．(d ùn)  空暇．(xi  á) 凸现 (t ū) 拍摄 (sh è) 湛蓝 (wèi) ． ． ．  合拢 ．(l ǒnɡ) (2)词义 愚钝：指反响缓慢；脑子不敏捷。 空暇：泛指闲空没有事的时候。 萍水相逢：没有商定而遇到。指不测遇到。 心有灵犀：现多比喻两方对相互的心思都能心领意会。 海角天涯：形容极远的地方，或相隔极远。 2．作者名片 刘慈欣，大陆重生代科幻的主要代表作家，自上世纪九十年月开始发布科幻作品，曾于  1999  年至  2003  年连 续五年获取科幻小说银河奖，到现在发布中短篇科幻小说  20 余部，他的作品因雄伟大气、想象绚烂而获取宽泛赞 誉。 3．文体知识 科幻小说，是小说类型之一。用想象的形式，表现人类在将来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其 内容交叉着科学事实和预示、想象。往常将“科学” “想象”和“小说”视为其三因素。是跟着近代科学技术的蓬 勃发展而产生的一种文学款式。 步骤二 整体感知 走进文本 1．指导朗诵 听范读录音，小组互读出色片段。 2．整体感知 (1)请看标题 —— 《带上她的眼睛》 ，你能设计几个如何的问题来考考同学们？ 带上她的眼睛去干嘛？ (带上她的眼睛去看这个世界。 ) 【沟通点拨】 ①为何要带上她的眼睛？ (带上小女孩的眼睛最后一次领会地球表面的风光。  ) ② 为何是最后一次呢？  (由于小女孩被困在地内心面再也没法出来了。  ) ③为何出不来了呢？  (由于她是 “ 夕阳六号 ” 的领航员，飞船在地心出了事故，因此她被困在了地心。  ) (2)将方才同学们的回答连接起来，写成一段话，来归纳全文的主要内容。 【沟通点拨】 我感觉这篇课文主要讲的是 “ 夕阳六号 ” 地航飞船出事了，领航员小姑娘被困在了地心，再也 没法看看法面世界，因此主任让我带上她的眼睛去度假。 步骤三 精读课文 研究写法 1．本文曾获取 1999 年第 11 届银河奖一等奖，其能够获奖的一个重要因素就是构想的奇妙。 【沟通点拨】 第 2 段： “ 是一个仿佛刚毕业的小姑娘 ” 。 第 43 段： “ 飞船上的生命循环系统还能够运转 50 年至 80 年，她将在这不到 10 立方米的地心世界里度过自 己的余生。 ” 写出了刚才毕业的小姑娘，花季才刚才开始啊，就被终生软禁，太惨了！开头的那句 “ 是一个仿佛刚毕业的 小姑娘 ” 是为后文所作的提示或示意，这样的表现手法叫伏笔。 2．奇妙地运用伏笔与照顾，能够收到虽在预料以外，却在情理之中的成效。文中像这样的伏笔还有许多，它们终究有什么作用呢？ 运用旁批法来领会其作用。课文中原有一些旁批，找出文中其余地方的伏笔和照顾之处，经过旁批的方式， 谈谈这里的伏笔和照顾带给你如何的感觉。 每个同学选择自己最感兴趣的一处旁批，写出自己独到的领会或迷惑。写完以后互换看，优选最棒的一则旁 批沟通。邻座的同学相互观摩，看看他人是怎么写的，组长负责组织。 (1)“热，热得像 —— 地狱。”小女孩说的这句话特别奇异，为何会热呢，由于太