2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b6290.docxVIP

2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b 1、下列加点字注音完全正确的一组是（　　）。 A.徐家（xú） 攀登（pān） 谈心（tán） 慰藉（jí） B.朴素（pǔ） 鸡冠（ɡuàn） 闪烁（shuò） 捣衣（dǎo） C.绮丽（qí） 依附（fù） 和谐（xié） 剥削（bō） D.率领（shuài） 倘若（tǎnɡ） 屋檐（yán） 锄地（chú） 【答案】D 【解析】 2、《观潮》中，与“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”所描绘的情景相对应的句子是（ ） A.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 B.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 C.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 D.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 【答案】D 【解析】“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”这一句诗出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其七》。其意思为：八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。“八月涛声吼地来”，写潮来之势，由远而近，以一个动词“吼”字，突出涛声逼近的感觉。“头高数丈触山回”写潮势达到顶点时的壮观场面。悍湍的潮头，昂扬着数丈高的身躯，撞击著两岸的山崖。这两句，以“吼地来”和“触山回”相对照，从声音和气势描写出潮涨潮退的全过程，语气上的急转，更衬托出潮势的奔腾急遽。A选项的句子是比喻句，将“隆隆的响声”比作“闷雷滚动”，形象生动得写出了潮水铺天盖地般涌来的特点。B选项的句子描写的大潮到来时潮水的形状。C选项的句子写的是潮过后，余波雄伟壮观的气势。D选项的句子是从（ 声音 ）和（ 气势 ）来描述钱塘江大潮的。所以与诗句所描绘情景相对应的句子是D选项的句子。 3、下面语言使用不得体的一项是( ) A.建筑工地标语：“安全重于泰山。” B.医院门口标语：“欢迎各界人士经常光临本院。” C.学校门口标语：“我读书，我快乐，我成长。” D.税务所门口标语：“税收取之于民，用之于民。” 【答案】B 【解析】本题考查的是语言使用的规范得体，在本题中，使用不得体的是B项，医院门口贴欢迎大家来，是不合适的。医院是看病的，有病的人才会去医院。所以这个语言使用是不规范的。 4、下列诗句，按一年四季的顺序排列，正确的是（ ）①菊残犹有傲霜枝 ②意欲捕鸣蝉 ③独钓寒江雪 ④春眠不觉晓 A.②④①③ B.④②③① C.④②①③ D.②④③① 【答案】C 【解析】本题考查理解诗句。一年四季的顺序是春、夏、秋、冬。由①句中的“菊”可知描写的是秋天，由②中的“蝉”可知描写的是夏天，由③句中的“寒”和雪”可知描写的是冬天，由④句中的“春”可知描写的是春天。所以选C。 5、下列句子没有语病的一项是（ ） A.李叔叔光荣地被评为“先进工作者”的称号。 B.春天的盐城是一年中最美的季节。 C.尽管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 D.最近流感爆发，我们要避免不被传染。 【答案】C 【解析】本题主要考查学生病句的辨析。学生需要掌握常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、前后矛盾等，可分析病句类型对句子进行修改。A项“评为……的称号”搭配错误，应删去“的称号”。李叔叔光荣地被评为“先进工作者”。B项“盐城是……的季节”说法错误，应将“春天”和“盐城”调换顺序。盐城的春天是一年中最美的季节。D项“避免不被传染”双重否定表示肯定，意思就是“要传染”，与句意不符，应删去“不”。最近流感爆发，我们要避免被传染。C项无语病，因此本题选择C。 6、下列加点字注音全对的一项是（　　） A.谱写（pǔ） 清幽（yōu）　 一缕缕（liǔ） B.凸显（tū）　 恬静（qián）　 虚拟（nǐ） C.抡圆（lūn）　 气概（gài）　 莱茵河（yīn） D.彻底（chè）　 驰骋（pìn）　 绱鞋底（shàng） 【答案】C 【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。在本题中注音全部正确的是C项。A项一缕缕liǔ——lǚ;B项恬静qián——tián;D项驰骋pìn——chěng 7、下列划线字的读音完全正确的一组是（? ??） A.飘拂 B.朝鲜（xiǎn） ???沉着（zhuó） C.悄然（qiǎo） ???尤其（yōu） D.侵略（qīn） ????痕迹（hèn） 【答案】B 【解析】 8、老蜈蚣瘸了几只脚？（?????） A. B. C. D.无