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部编版六年级道德与法治上册《宪法是根本法》第2课时教学设计 部编版六年级道德与法治上册《宪法是根本法》第2课时教学设计 PAGE / NUMPAGES 部编版六年级道德与法治上册《宪法是根本法》第2课时教学设计 部编版道德与法治六年级上册 2 宪法是根本法 教学设计 课 宪法是根本法题 课时  第二 单元 第一单元  学科 道德与法 治  年 级  六 年 级 1、情感态度与价值观目标：树立宪法至上的意识，遵守宪法。 学 2、能力目标：能够正确区分宪法和其他法律的关系。 习 3、知识目标：知道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，正 目 确认识宪法与其他法律的关系，树立宪法至上的意识，在日常生活中 标 做到遵守宪法。 重 能够正确区分宪法和其他法律的关系。 点 难 道宪法是我国的根本法， 具有最高的法律效力， 树立宪法至上的意识。点 教学过程 教学环 教师活动 学生活动 设计意图 节 导 入 新 1、播放视频《我和宪法的故事》 课 2、毛泽东语录：一个团体要有一个章 程，一个国家也要有一个章程，宪法 思考。 视频导入。 就是一个总章程，是根本大法。 3、导入语：为什么说宪法是母法，是 国家的根本大法，是治国安邦的总章 程呢？ 讲 授 新 1、活动园：请你观察这张图片，说说 观察图片， 课 你从中都有什么样的发现？（课本第 思考宪法 17 页） 与其他法 通过对图片 2、回