幼儿园认识人民币信息技术在教学活动中的应用教学设计.docxVIP

?熟悉人民币? 信息技术在教学活动中的应用教学设计 教材分析 “熟悉人民币〞属于数与代数领域的知识.这局部知识是在幼儿已有的生活 经验的根底上进行教学的, 它是幼儿以后进行有关人民币的换算、 计算以及解决 购物中的实际问题的重要根底. 学情分析 中班幼儿平时有花钱的经历,懂得要用钱才能买到商品.而且幼儿有了 100 以内数的熟悉为根底, 只要教学从幼儿的日常生活经验出发, 由浅入深, 由易到 难,幼儿就能轻松掌握这局部知识. 创新设计 ?数学课程标准?指出：“数学教学要紧密联系幼儿的生活实际,从幼儿的 生活经验和已有知识出发, 改变教材的呈现方式. 〞依据这一理念, 结合幼儿对 人民币的熟悉已