七年级生物下册《科学_技术_社会角膜移植、角膜捐献和人造角膜》公开课教案4.pdfVIP

第四单元生物圈中的人 第六章人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知（第一课时） 一、 教学目标 （一 ） 知识目标 1. 描述眼球的结构及各主要组成部分的功能；概述视觉的形成过程。 2. 说出近视的成因及预防的方法。 （二 ） 能力目标 1. 把时间和空间还给学生，利用学生已有的生活经验，引导学生以小组合作的 方式自 主地学习了解眼球的结构、功能。 2. 给每个学生以同样的探究学习和表现的机会， 通过创设问题引导学生分组探 究来了解视觉的形成过程。 （三 ） 情感目标 让学生形成爱眼意识，关爱视觉有障碍的人。 二、 重难点分析 （一 ） 教学重点 眼球的基本结构 （二 ） 教学难点 1. 视觉的形成。 2. 近视的成因。 三、 教材内容分析 本课是人教版《生物学》七年级下册第四单元第六章第一节《人体对外界环