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初中诗歌鉴赏专项训练及答案 (精选 ) 一、诗歌鉴赏 1．古诗鉴赏 （1）仿照（甲）处对 “卧 ”字的赏析，给（乙） “卧 ”字也作一个批注。 （2 ）诗歌常常采用违背常理的急转手法，起到出人意料的效果。请从两首诗中分别找出句 子进行简要分析。 【答案】 （1）卧看是一种精神，一种态度，一种胸襟。 “卧 ”与 “急 ”相照应，面对如此大的 天风雨，凡事都避之不 不及，诗人却拉开帘子，欢迎风雨的到来，表现出诗人 不 紧不慢， 从容应对，这是何等的开阔心胸，这是何等的自由放旷的气度。 （2 ）【甲】 僵、卧、孤、村“ ”四字写出了作者此时凄凉的境遇，让人十分同情。但接下去 “不自哀 ”三字情绪急转，又现出 ? 一种乐观豪放之情。诗人对自己的处境并不 不 感到悲 哀，因为他有满腔热血、一颗忠心。【乙】按常理 理 推测，风雨将至之际，应当闭窗才 是。但诗人此刻偏要敞开四面窗户， “朱楼四面钩疏箔 ”这个动作颇出人意 料 ，似乎觉得逆 情悖理 理 ，情节急转。 【解析】 【分析】（ 1） “卧看 ”是动作描写，表现出诗人风雨欲来时的镇定、安详的神态。 面对如此大的风雨，凡事都避之不 不及，诗人却拉开帘子，欢迎风雨的到来，表达了诗人 开阔的胸襟和内心的豪情。据此作答即可。 （2 ）甲诗首联 “僵卧孤村不自哀 ”，通过 “僵、卧、孤、村 ”四字写出了作者凄凉的境遇， “不自哀 ”表现了诗人的乐观豪放，与前边的内容形成对比，情绪急转。乙诗 “朱楼四面钩疏 箔，卧看千山急雨来 ”的意思是 “我站在楼上把四面的帘子高高挂起，然后静静地躺下，欣 赏着暴雨，欣赏着雨中重峦叠岫的风采 ”，常人面对风雨都会闭窗，诗人却拉开帘子，悠闲 地欣赏风雨，这种行为出人意 料 ，似乎觉得逆情悖理。据此作答。 故答案为：⑴卧看是一种精神，一种态度，一种胸襟。 “卧 ”与 “急 ”相照应，面对如此大的 天风雨，凡事都避之不 不及，诗人却拉开帘子，欢迎风雨的到来，表现出诗人 不 紧不慢， 从容应对，这是何等的开阔心胸，这是何等的自由放旷的气度； ⑵【甲】 “僵、卧、孤、村 ”四字写出了作者此时凄凉的境遇，让人十分同情。但接下去 “不 自哀 ”三字情绪急转，又现出 ? 一种乐观豪放之情。诗人对自己的处境并不 不 感到悲哀，因 为他有满腔热血、一颗忠心。【乙】按常理 理 推测，风雨将至之际，应当闭窗才是。但诗 人此刻偏要敞开四面窗户， “朱楼四面钩疏箔 ”这个动作颇出人意 料 ，似乎觉得逆情悖理 理 ，情节急转。 【点评】⑴本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容 词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的 意思是 …，作用是 …，它运用了 …的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写 出了 …的景象，表达了诗人 …的思想感情； ⑵本题考查诗歌的写作手法。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要 求和提示的信息梳理内容，进行解答。 2 ．阅读下面的诗歌，回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 （唐）刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。