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八年级作文教案设计 【篇一：八年级作文教案】 八年级作文教案 【训练题目】 以 “成长的滋味 ”为题写 一篇不少于 600 字的文章。 【写作指导】 成长，是一个与我们息息相关的话题。成长的感受，也是千姿百态， 丰富多彩的，就像一棵小苗长成大树，有阳光雨露，也有风吹雨打， 有欢乐甜美，也有困惑痛苦。要写好这个作文题，应该注意以下几 点：一、先审好题，明确题眼是 “滋味 ”，即要把滋味写出来 。二、 要写自己对生活的真实感受，不管这种感受是苦涩甜蜜的，还是欣 喜惊奇的。三、要有典型的材料，从材料中自然生发感受，诉说自 己对成长的真切体会。要善于从平凡普通的生活中，观察出对生活 的认识，对成长的感受。你可以议论，表达你对成长的思考；你可 以记叙，诉说你的一段成长的故事；你可抒情，抒发你对成长的感 受?? 【升格示例】 成长的滋味 成长是大家共同品尝过的一种人生岁月，酸甜苦辣咸，五味皆全， 仔细一品，却发现原来还有一番不同的滋味涌上心头，那就是成长 是一种幸福。 从出生到学会说话，成长总寸步不离地跟着我。学会叫妈妈时，母 亲那和谐的脸上挂着笑容；当我学会穿衣服，爸爸慈祥的脸上显视 出那高兴的样子，然后说： “我的乖女儿长大了，不在需要我为她穿 衣服了！ ”直到捧着那厚厚的字典查阅那生字生词；直到笨手笨脚把 那咸不可入口的土豆丝端上饭桌，我都能听到母亲、父亲那带着喜 悦的口中说出： “乖女儿，终于长大了。 ”我，长大了，能让日夜操 劳的母亲开心的笑一笑，能让日夜奔波在外，而不能按时吃饭的父 亲歇上一歇。母亲的微笑是她的幸福，也是我的幸福，父亲喘息的 平缓便是我的成功。于是，我说！成长是一种幸福。 从小时候，就不愿喝牛奶，童年的想法是不愿和牛宝宝争一个好妈 妈，孩提时，看见别人采摘那漂亮的花，就会心疼，天真的念头是 花儿也知道疼痛；自小就不明白天上为什么会掉下小水滴，是不是 它哭了，鱼儿为什么总生活在水里，而不被呛死 …… 自小说喜欢揣 摩世界上的一切一切，满脑子充满稀奇古怪的问号，于是搂着爸爸 的脖子，问一大堆一大堆的为什么，缠着放学回家的小姐姐问那些 为什么 …… 但随着年龄的增长，一个个问题解决了，我体会到了成 长的快乐。 [ 升格导议 ] 这篇散文的整体构思还是不错的，小作者以抒情的笔调叙写了自己 成长的感受。但内容不够充实，结尾也不够简洁有力。为了使文章 内容丰富多彩，可以在文章开篇之后，用类比的方法讲述成长的快 乐，结尾部分应精心设计，力求有一箭三雕之效，既要点题，呼应 开头，又要深化文章的中心。 [ 升格佳作 ] 成长的滋味 成长是你品、我品、他品的人生岁月，酸甜苦辣，多滋多味，仔细 品品，噢，原来别有一番滋滋哧在心头，成长是一种幸福。 羽翼渐丰的幼鹰，带着对广阔苍穹的向往，努力地，使出全身的力 量—— 成功了，它一展稚嫩的双翼自由自在地飞翔；刚出生的小牛 犊不愿再跪在柔软的草地上，带着对奔腾渴望，努力地，使出全身 的力量 —— 成功了，它稳稳地直立起小小的身子，一声奶气的：哞 “是向世界宣告：我长大了！飞翔是幼鹰的幸福，腾跃是牛犊的成长 。 于是，我说，成长是一种幸福。 从呱呱坠地到咿咿呀呀的学语，成长始终伴我左右。会奶声奶气地 喊妈妈时，温馨的笑声荡漾在母亲的脸颊；会自己穿衣服了，爸爸 舒心地说一声： “乘女儿，长大了！ ”直到会自己捧着厚厚的字典查 阅不认识的生字，直到笨手笨脚地把咸得不可入口的土豆丝端上饭 桌，我都能听到从母亲、父亲口中说出：乘女儿，长大了！我长大 了，能让日夜操劳的母亲开心地笑，能让整日奔波的父亲歇一会儿 了。母亲的微笑是她的幸福，父亲喘息的平缓便是 的成功。于是， 我说：成长是一种幸福。 自小就不愿喝牛奶，童年的理论是不愿和牛宝宝争一个好妈妈：自 小看到别人摘花就心疼，天真的理论是花会疼；自小就不明白天上 为什么会掉下小水点，鱼儿为什么在水里却不 会呛死 …… 自小就