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落实“五项管理”之课外读物管理 9 月份某初中终稿
为切实做好学生课外读物的管理工作,确保学生课外读 物质量,促进学生爱读书、读好书,根据教育部《中小学生 课外读物进校园管理办法》(以下简称《办法》),结合本 校实际,制定本方案。
一、指导思想
为进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神,以办
公厅、XX办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生
作业负担和校外培训负担的意见》为准绳,按照市、区教体 育局的相关文件要求,学校以切实减轻学生课业负担为突破 口,以精致化管理为抓手以课堂教学改为主阵地,以强化德 育、提升自主学习能力为重点,深入探索增效的策略方法和 途径,逐步建立和完善“双减”的
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