八年级英语下册能力目标与情感目标（2022年-2023年）.pdfVIP

2022年-2023年最新 第一课时 2 能力目标：通过和学生一起谈论几个动词在不同时间发生的事，引出一般将来时，激起学生对未来进行预测的兴趣，从而 在欢乐中学习运用一般将来时。 3 情感目标： 比较过去与现在的生活， 再展望预测未来， 使学生更加热爱生活， 积极向上。 _第二课时 Section A 3a ~ SectionB 2c 2 能力目标：能够谈论自己的过去、现在和将来。 3 情感目标：引导学生总结过去的经验，珍惜现在的学习时间，对未来充满生活的憧憬。 第三课时 Section B 3a ~ 4 2 能力目标：通过本课的学习，培养学生良好的阅读和写作技能，使学生能运用所学知识解决相关情景中的一些类似问题， 并能结合所给任务，综合运用新旧知识解决问题，在此基础上鼓励学生大胆根据自己的语言基础能力，就预测未来提出独 特的见解。 3 情感目标：通过学习，拓展学生视野，培养学生的思维、想象能力和创新精神，鼓励学生热爱生活、直面未来。 第四课时 Self Check 1 2 3 2 能力目标：熟练运用一般将来时态 3 情感目标：预测未来 , 树立正确的人生观第五课时 Self Check While you read 2 能力目标：通过标题和图片预测信息 ,掌握 正确的阅读策略。 3 情感目标：未来很精彩，引导学生树立健康正确的人生观和世界观。 Unit 2 What should I do? 第一课时 Section A 1a ~ 2c 2 能力目标：学会如何谈论问题并提出解决问题的建议，谈谈个人的观点。 3 情感目标：培养学生团结协作精神，让学生能与人和谐地交流与真诚地合作。 第二课时 SectionA3a--4 2 能力目标：能够通过练习熟练掌握针对问题提出建议的表达法。 3 情感目标：学会给出建议，帮助他人。 第三课时 Section B 2 能力目标：学会提出合理建议并给出理由 3 情感目标：继承和发扬乐于助人的优良品质 第四课时 Self Check 2 能力目标：了解当今青少年的压力，提高阅读能力 3 情感目标：如何提高阅读能力 Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? 第一课时 Section A 1a-1c +4 2 能力目标：初步理解和掌握过去进行时，并通过谈论自己的过去来运用这一语法现象。 3 情感目标：培养学生之间相互交流的和谐的人际关系 第二课时 Section A 2a~3b 2 能力目标：能够理解和熟练运用以 when 和 while 引导的时间状语从句表述过去进行时。 3 情感目标：培养学生学英语用英语的浓厚兴趣 2022年-2023年最新 第三课时 SectionB 1~2C 2 能力目标：能够熟练运用以 while 引导的时间状语从句表述过去进行时。 3 情感目标：培养学生在学习和生活中的交流与合作 第四课时 Section B 3~4b 2 能力目标：学会熟练运用一般过去时，含有 when/while 的时间状语从句叙述过去的事件 3 情感目标：培养学生之间相互交流的和谐的人际关系 Unit4 He said I was hard-working 第一课时 Section A 1a~2c 能力目标 通过反复联系，讨论等方式，让每人阐述自己的观点，其他同学复述，达到对直接引语和间接引语的初步认识，并在 实践中获得知识。 情感目标 通过阐述论证自己的观点，让我们了解自己，了解勤奋才能让自己的知识更丰富，激发学生的学习劲头，争取优异的成 绩。 第二课时 Section A 3a~SectionB 2c 1. 能力目标 用间接引语能够叙述自己的所见所闻 2. 情感目标 培养学生直接丰富的学习生活 积极向上的乐观生活态度 第三课时 Section B 3a~Selfcheck 能力目标 进一步巩固直接引语与间接引语之间的转换，并为写作打好基础 . 情感目标 培养学生刻苦努力的学习观 树立正确的人生观 第四课时