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统计简答、计算题 统计简答、计算题 统计简答、计算题 统计期末复习指导 考试时间及题型 单项选择（ 6 题 ×2 分＝ 12 分） 多项选择（ 4 题 ×2 分＝ 8 分） 判断正误（ 5 题 ×2 分＝ 10 分） 简答题（ 2 题 ×10 分＝ 20 分） 计算题（ 3 题， 50 分） 考试时间 90 分钟。 闭卷考试，能够带计算器。 考试成绩： 平常作业和期中测试占 30% （中央电大四次作业和期中测试的成绩），期末考试成绩占 70% 。 题型解说 一、单项选择题、多项选择题的复习 在复习时第一对各样题目所波及到的学科内容有基本的理解和掌握，因此以教材为依照。单项选择题和多项选择 题的题型、难度、出题的款式能够看 学习指导书 ，那上边所列的所有的单项选择题和多项选择题是复习的参照依照。 二、判断题的复习 判断题的难度及内容能够以中央电大编写手下发的期末复习指导蓝色 小册子 、学习 指导书 及平常作业 为复习的范围和样本。 1．举例说明统计标记与标记表现有何不一样？ 2．简述质量标记与数目标记的差别并举例说明。 3．举例说明怎样理解检查单位与填报单位的关系 . 4 ．某地域对占该地域工业增添值三分之二的 10 个公司进行检查，你以为这类检查方式是要点检查仍是典型调 查？为何？ 5．简述变量分组的种类及应用条件。 6．简述构造相对指标和比率相对指标有什么不一样，并举例说明。 7．简述抽样推测的观点及特色？ 简述有关剖析的含义及有关的种类。 9．简述在综合指数计算中对同胸怀因素期间的要求。 10．各期环比增添速度与定基增添速度之间能够进行直接计算吗？为何？ 11. 简述指数的作用 12. 什么是抽样偏差，影响因素有哪些 13. 什么是统计散布？包含哪两个因素 14. 变异系数的观点及应用条件 15. 举例说明期间数列与时点数列的特色部分参照答案 简答题： 举例说明统计标记与标记表现的差别。 1/10 答：标记是整体中各单位所共同拥有的某种特色或属性，既标记是说明整体单位属性和特色的名称。标记表现是 标记特色在各单位的详细表现，是标记的实质表现者。比如：“学生的成绩”是标记，而成绩为“ 98”分，则是标记表现。 举例说明质量标记和数目标记有什么差别？ 答：质量标记表示整体单位属性方面的特色，其标记表现只好用文字表示。质量标记自己不可以直接汇总为统计指标，只有对其标记表现所对应的单位进行汇总才能形成统计指标即整体单位总量；比如：“学历”。数目标记表示整体单位数目方面的特色，其标记表现可用数值表示，即标记值。比如：“成绩”。它们从不一样方面表现出整体单位在详细时间、地址条件运用的结果。数目标记值可直接汇总、综合出数目指标。 简述变量分组的种类及应用条件。 答：变量分组包含单项式分组和组距式分组，失散变量改动幅度小，分组能够选择单项式分组。假如失散变量的 改动幅度较大，分组应当选择组距式分组。而关于连续变量只好用组距式分组。 构造相对指标、比率相对指标有什么不一样特色？请举例说明。 答：构造相对指标是以整体总量为比较标准，计算各组总量占整体总量的比重，来反应整体内部构成状况的综合指标。如：各工种的工人占所有工人的比重。比率相对指标是整体不一样部分数目对照的相对数，用以剖析整体范围内各个局部之间比率关系和协调均衡状况。如：轻重工业比率。比较相对指标是不一样单位的同类指标对照而确 定的相对数，用以说明同类现象在同一期间内各单位发展的不均衡程度。如：甲地员工均匀收入是乙地员工均匀收入的 1.3 倍。 什么是抽样推测？抽样推测都有哪几方面的特色？ 答：抽样推测是在抽样检查的基础上，利用样本的实质资料计算样本指标，并据以计算整体相应数目特色的统计 方法。特色：（ 1）是由部分计算整体的认识方法论（2）成立在随机取样的基础上（ 3）运用概率预计的方法 （ 4）抽样推测的偏差能够预先计算并加以控制。 同胸怀因素固准期间的一般方法是什么？ 答：同胸怀因素固定的一般方法是：编制质量指标综合指数，作为同胸怀因素的数目指标固定在计算期上，编制数目指标指数，作为同胸怀因素的质量指标固定在基期上。 举例说明检查单位和填报单位的关系 答：检查单位是检查工程的肩负着，是检核对象所包含的详细单位，填报单位是负责向上提交检查资料的单位。二者在一般状况下是不一致的。比如：对工业公司生产设施进行普查时，检查单位是每一台工业生产设施，而填报单位是每一个工业公司。但检查单位和填报单位有时又是一致的。比如：对工业公司现状进行检查时，检查单位是每一个工业公司，而填报单位也是每一个工业公司，二者一致。 简述有关剖析的含义及有关种类。 答：有关剖析就是对整体中的确拥有联系的标记进行剖析，其主体是对整体中拥有因果关系标记的剖析。有关的 种类主要有：（ 1）依照依存关系