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第二局部〔 8 —— 18 自然段〕: 写红头被吞进牛肚子里,在青头的帮 助和鼓励下终于又从牛肚子里出来了。 64 红头成功地逃了出来,那么现在你 能清晰地表达红头的 旅行路线 吗? 65 我们一起来看看红头的旅行路线。 ①牛嘴 ④回到牛嘴 ②第一个胃 ③第二个胃 ⑤出牛肚子 66 19 红头看见自己的朋友,快乐得流下了 眼泪:“谢谢你……〞 想象:红头在心中还会对青头说什么? 谢谢你!如果不是你 懂得这些知识,我就 逃不出来了,你真是 一个聪明的好朋友! 表达了红头的无限感谢之情。 67 20 青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛 肚子里作了一次旅行吧!〞 不要哭,就算你 在牛肚子里作了 一次旅行吧! 68 有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!〞 咱们玩捉 迷藏吧! 32 开篇写出故事的起因 33 ② “那让我先藏,你来找。〞红头说。 ③ “好吧!〞青头说完,转过身子闭上眼睛。 那让我先藏, 你来找。 好吧! 34 ④ 红头向周围看了看,悄悄地躲在一个草堆里不作声了。 ⑤ “藏好了吗?〞青头大声问。 藏好了吗? 35 动作描写 ⑥ 红头不说话,只露两只眼睛偷偷地看。 它心想:我要是一容许,就会被青头发现。 心理描写 分别抓住动作和心理进行描写,突出了红头的稚气。 36 ⑦ 正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走 过来。红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下 头来吃草。 说明什么? 说明事情发生得突然。 37 可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大 黄牛卷到嘴里去了。 38 红头是怎样跑到牛肚子里的? 青头和红头玩捉迷藏,红头躲在草堆里,大 黄牛低头吃草时,红头没来得及跳开,被大黄牛 意外吃进肚子里。 39 第一局部〔 1 —— 7 自然段〕: 写青头和红头玩捉迷藏时,红头被 大黄牛卷到嘴里了。 40 ⑧ “救命啊!救命啊 ! 〞红头拼命地叫起来。 ⑨ “你在哪儿?〞青头急忙问。 说明什么? ⑩ “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救 命啊!〞 省略号表达了红头“拼命求救〞的强烈欲望。 说明青头和红头都非常着急。 41 11 青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上。可是 那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。 青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊: “躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它 会把你和草一起吞到肚子里去……〞 表达了青头将自己的疼痛置之度 外,心里只想着如何帮朋友脱险。 画出动词 通过对青头动作和语言的描写,刻画了青头为朋友不 顾自己的安危,用实际行去鼓励和帮助朋友的形象。 42 12 “那我马上就会死掉。〞红头哭起来。它和 草已经一起进了牛的肚子。 红头非常害怕,情况危急。 那我马上就 会死掉。 43 之前被牛尾巴扫倒在地,不顾疼痛, 这次又敢大胆跳上去,说明什么? 为救朋友 不惧危险 13 青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话: “红头!不要怕,你会出来的。 红头!不要怕, 你会出来的。 青头鼓励 抚慰红头 44 我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏 食物的,只有第四个胃才是管消化的!〞 青头的知识丰富,明白牛吃 食的特点,它用上这个知识告诉 红头方法。 45 第 3 个胃 前三个胃是贮藏食物 第四个胃才是管消化的 第 1 个胃 第 4 个胃 第 2 个胃 46 14 “可是你说这些对我有什么用呢 ? 〞红头悲哀地说。 说明红头更加害怕,也失去信心了。 可是你说这些对 我有什么用呢? 47 运用知识, 告诉方法。 15 “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 把刚刚吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。〞 ~~~~~~~ 鼓励它、抚慰它,给它信心。 可以看出青头面对危险时冷静、理智。 这也是红头后来能够成功脱险的重要保证。 48 “谢谢你 ! 〞红头的声音小得几乎听不见了。 它咬着牙不让自己失去知觉。 表达了什么? 谢谢你
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