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部编版六年级道德与法治上册教案《感受生活中的法律》第1课时教学设计 部编版六年级道德与法治上册教案《感受生活中的法律》第1课时教学设计 PAGE / NUMPAGES 部编版六年级道德与法治上册教案《感受生活中的法律》第1课时教学设计 部编版道德与法治六年级上册 感受生活中的法律 教学设计 课题 感受生活中的法律 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 1、情感态度与价值观目标：树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。 学习 2、能力目标：能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。 目标 3、知识目标：了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会区别道德和 法律，懂得道德与 法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道德。 重点 认识法律，做守法公民。 难点 懂得 道德与法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守道德。 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 我们常说“国有国法， 家有家规，无规矩不成方圆。 ” 那么国法指的是什么呢？它和家规、规矩又有什么 相同之处和不同之处呢？ 讲授新课 【法律是什么】 1、展示图片： 图一：学生乘坐大巴去秋游 图二：爸爸妈妈带孩子到医院看病 2、思考：这些事情都和法律有关吗？可能跟哪些 法律有关呢？ 3、过渡语：这些活动都要受法律的约束，也会受 法律的保护。那么 ，法律究竟是什么呢？ 4、法律大家谈：法律是