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- 2021-12-01 发布于湖北
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2011 年学期期中工
作总结
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一.本学期班班级管理措施
1.建立高效学习小组。 借用昌乐二中
模式,将全班学生分成 11 个高效学习小
组。每个组六个成员,包括正、副组长
各 1 名,成员 4 人 . 每个组有组名、组训、
组规和学习目标。 高效学习小组的建立,
充分调动了全班学生学习的自觉性和主
动性,提高了学生自我管理的能力。
2.制定了班级学习小组量化和个人
量化相结合的量化细则。细则中有一系
列关于小组和个人在纪律、卫生、学习:
作业完成、背书、上课回答问题、课堂
讨论参与、课堂展示、课堂点评等方面
的奖励加分或惩罚扣分。 细则实施以来,
班级在学习、卫生、纪律等方面发生了
巨大变化。
3.实施了系列班级奖励措施。 每月对
1
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