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《3年高考2年模拟》专有电子资源 PAGE34 / NUMPAGES34 第2讲　物质的分离、提纯和检验 课标要求 核心素养 1.掌握重要物质的检验方法。 2.综合运用各类物质的性质,进行常见物质(包括离子)的检验、分离和提纯。 1.科学探究与创新意识:能根据题给信息,分析和解决实验中出现的问题,得出正确的实验结论。 2.证据推理与模型认知:从实验的本质对实验题进行分类建模,能运用模型解释化学现象,依据答题模板快速准确地回答问题。 一、物质的检验 1.物质检验的方法 (1)物理方法:常利用物质的物理性质进行判别,如颜色、气味、溶解性、状态、焰色试验等。 (2)化学方法:利用物质发生化学反应时表现出的一些特殊现象,结合指示剂和反应条件进行判别。 2.物质检验时对化学反应和实验操作的一般要求 (1)反应要有明显的外部特征,如溶液颜色的改变、沉淀的生成或溶解、气体的产生等。 (2)反应要在适宜的条件下进行,如溶液的酸碱性、浓度、温度等的选择。 (3)物质检验时常需排除干扰物的影响,如用Ba2+检验SO42-应排除①　SO32- (4)当试样是固体时,一般需要先将少量试样溶解,观察溶解后溶液的颜色,在溶解过程中有无气体产生、有无沉淀生成,以及沉淀的颜色等。 (5)在检验试样或配好的试样溶液中是否含有某种物质时,每次应取少量进行检验。 3.物质检验的步骤 取②　少许试样? 溶解 ③　加入试剂? 观察④　现象? 得出结论。? 二、物质的分离和提纯 1.物质分离与提纯的区别 (1)物质的分离:将混合物中的各组分①　分离　开来,获得几种纯净物的过程。? (2)物质的提纯:将混合物中的杂质②　除去　而得到目标物质的过程。? 2.物质分离与提纯的基本原则 (1)“四原则”:不③　 增 　(提纯过程中不增加新的杂质);不④　 减 　(不减少被提纯的物质);易⑤　分离　(被提纯物质转化后与杂质容易分离或杂质转化后与被提纯物质容易分离);易⑥　复原　(被提纯物质转化后要易复原)。? (2)“四必须”:除杂试剂⑦　必须过量　;过量试剂⑧　 必须除尽 　(因为过量试剂会形成新的杂质);选最佳除杂途径;除去多种杂质时必须考虑加入试剂的顺序。? 1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“?”。 (1)用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物 ( ? ) (2)将Cl2与HCl的混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2　 ( ? ) (3)除去Cu粉中混有的CuO:加入稀硝酸溶解、过滤、洗涤、干燥　 ( ? ) (4)除去CO中的CO2:将混合气体通入NaOH溶液,导管进入洗气瓶时“短进长出” ( ? ) (5)用坩埚蒸干NaCl溶液制备NaCl晶体 ( ? ) (6)用分液漏斗、烧杯、蒸馏水分离Br2和CCl4的混合物 ( ? ) (7)用萃取、分液的方法除去酒精中的水 ( ? ) (8)用可见光束照射以区别溶液和胶体 ( √ ) (9)将混有HCl的CO2通入饱和NaHCO3溶液中除去HCl ( √ ) 2.下列有关实验的操作正确的是 (　　) 答案　C　 3.左栏为物质分离、提纯的常用方法,右栏为待分离的混合物,请用线将左、右两栏间的对应关系连起来。 答案　①—c　②—a　③—b　④—e　⑤—d　⑥—g　⑦—h　⑧—f 4.以下实验设计能达到实验目的的是 (　　) 实验目的 实验设计 A 除去NaHCO3固体中的Na2CO3 将固体加热至恒重 B 制备无水AlCl3 蒸发Al与稀盐酸反应后的溶液 C 重结晶提纯苯甲酸 将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶 D 鉴别NaBr和KI溶液 分别加新制氯水后,用CCl4萃取 答案　D　A项,NaHCO3固体受热易分解;B项,Al与稀盐酸反应生成AlCl3和H2,蒸发AlCl3溶液最终得到Al(OH)3固体;C项,重结晶法提纯苯甲酸是将粗品溶于少量热水中,然后趁热过滤,冷却结晶;D项,2NaBr+Cl2 2NaCl+Br2,2KI+Cl2 2KCl+I2,用CCl4萃取后,CCl4层显橙色的原溶液为NaBr溶液,CCl4层显紫色的原溶液为KI溶液。 5.某待测稀溶液中可能含有SO32-、SO42-、S2-、CO32-、HCO3-等阴离子,现进行如下实验操作(已知所加BaCl2溶液、稀H2SO (1)沉淀C的化学式为　　　　　　　　。? (2)生成沉淀B的反应的离子方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)若气体A是单一气体,则其化学式为　　　　;若气体A是混合气体,则其成分为　　　　(填化学式)。? (4)原待测液中是否含有CO32-、HC 　　　　　　。? (5)原待测液中是否含有SO32-、S 　　　　　　　　　　　。? 答案　(1)BaSO4　(2)Cl2+S2- 2Cl-+S↓　(3)CO2　CO2