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部编版小学五年级上册语文教学计划
为了更好的理清教材内容和知识点,把握教学目标和重难点,根据教学 大纲、教材内容以及学生实际,制定针对性的改进措施,圆满完成教学任务, 提高学生的语文素养,提高学生的语文成绩,特制定如下教学计划。
一、学情分析
大多数学生能在基础部分掌握的比较牢固, 拥有一定的语言知识与语言 能力,掌握一定的思维方法与思维品质,具有一定的审美意识和创造能力。 但个别学生学习态度有待加强,没有良好的阅读与思考习惯,思维能力发展 比较缓慢,常词不达意,没有良好的阅读方法;尤其在习作方面 ,有的学生
写的东西内容空洞缺乏可读
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