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大班数学优秀教案及教学反思《小熊的玉米》 活动目标： 　　1、通过多个角度观察玉米，了解玉米外部的结构特征; 　　2、培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。 活动准备： 　　玉米实物、白纸、记号笔、彩笔。 活动过程： 　　一、观察玉米 　　1、整体观察：这是什么，它长得什么样? 　　2、局部观察：玉米的形状有什么特点啊? 　　3、细节观察：玉米上有一颗一颗的玉米粒，像什么啊?? 　　二、画玉米 　　1、师幼互动，引导幼儿刻画玉米：画这个玉米应该怎么画?画的时候要注意些什么呢? 　　(对玉米的穗子、颗粒等难画的部位，教师可以适当的示范一下。) 　　2、幼儿画：现在请你们把这个玉米画下来，看谁画的最有意思。(请幼儿用简练的笔法把玉米画下来) 　　三、启发想象 　　教师根据幼儿刻画的作品转换角度，启发想象：如果请你添上几笔能变成什么?这个玉米倒过来像什么?你能把它变成什么?侧看像什么?你能变成什么? 　　教师把幼儿想象的形象现场画出来，起到点播幼儿的作用。 　　教师提供成品作品给幼儿欣赏，你们看，这个小朋友把玉米变成了什么?你喜欢吗?如果只你，你会把玉米变成什么?为什么? 　　四、创造作画 　　老师：原来把玉米换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把玉米变出一个很奇特的东西，你们可以变一整只玉米，也可以变玉米的一个部位，还可以转化各个方向来变，看谁边的最神奇，还要想想你变出的